语文人教版部编七年级下册10老王课件.pptx

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1、老王杨绛说老王老王是个什么样的人？请阅读课文1-7段，找出文中概括老王特征的词语。杨绛简介1911-2016，享年105岁。清华大学、北大教授。中国社会科学院研究员，著名作家，戏曲家，翻译家，著作等身，发行到国内外。丈夫是知名学者钱钟书，任中国社会科学院副院长，著作等身，被称为“文化昆仑”。说杨绛说杨绛杨绛及其一家是怎样对待老王的？由哪些事情看出？“我”对老王的同情和关心贯穿始终，但她的情感是有微妙变化的，你能发现吗？（小组讨论，注意第7段“文化大革命开始”这些表特定时间的词句）“文化大革命”爆发于1966年，那是中国的一个荒唐的年

2、代。当时有很多高级知识分子受到了残酷迫害，钱钟书、杨绛夫妇此时也被打为“反动学术权威”，戴高帽，挂木板，受批斗，剃成阴阳头，被驱到大街上游行，最后被发配去扫厕所……经受了漫长的苦痛折磨。关于文化大革命那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。那是一个（不幸中相对）幸运的人对一个不幸（中更不幸）者的愧怍。？老王直僵僵地镶嵌在门框里他面如死灰两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎哪一只不瞎说得可笑些他简直像棺材里倒出来的就像我想像里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨冷静客观地白描当时真实感受可怕丑陋距离感说杨绛杨

3、先生啊，我的鸡蛋和香油真的不是来换钱的啊。你看，我这样子，还能活几天呢?我这样的一个人要钱还有什么用呢?我就是想把自己一点最值钱的东西留给我最亲的人啊。你们都是有大学问的人，可我呢，一个一字不识的拉车人。你们两位不嫌弃我，钱先生肯坐我的车，就是看得起我，是同情我，是高看我，是照顾我啊。可是，杨先生，钱先生，我还是要在心里叫你们一声：亲人啊!我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……呵，贫困把这个不幸的人，弄成什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟

4、着，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。但乞丐在等伸出待着……他伸出来的手，无力地摆动着和发着颤。我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的发抖的手：“请原谅，兄弟！”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇笑了笑──而且，他也紧紧地握了握我变得冷起来的的手指。“哪儿的话，兄弟！”他嘟哝着说，“这已经是很可感谢的了，这也是恩惠啊，兄弟！”我明白，我也从我的兄弟那儿得到了恩惠。（屠格涅夫《乞丐》）那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。屠格涅夫一声“请原谅，兄弟！”对于一个不幸

5、者来说，相对于物质上的施舍，那发自内心的平等和尊重才更显珍贵。人们一般都以为，文化大革命主要的罪过是对文化的践踏，这固然不错。但老师觉得，还有更可怕的一点，就是对人与人关系的伤害，是对善良人性的摧残。可以说，那是一个人人自危的年代，夫妻互相出卖，师生互相攻击，早上是朋友，晚上是敌人，卖友求荣，落井下石……这样的事，随时都会发生。人与人的关系，几乎到了最冷漠最冷酷的地步。关于文化大革命那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。人类的价值在于能忏悔，能革新。世界的文化也不过由这一点而发生的。忏悔是美德中最美的，他是一切光明的源头。——闻一多杨绛

6、文学语言特点其沉定简洁的语言，看起来平平淡淡，无阴无晴，然而平淡不是平乏，阴晴隐于其中。经过漂洗的苦心经营的朴素中，有着本色的绚烂华丽。