数学人教版六年级下册比例的意义 许付臣.pptx

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1、唐河县第一小学许付臣1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比。3、什么叫做比值？比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值的是一个数。复习：2、说出下面比的各部分名称。3:4复习：15÷10○40÷83:4○4:5○＜＜＜怎样比较除法、分数和比的大小？学习目标：1.知道比例的意义。2.会根据比例的意义判断两个比能否组成比例。天安门升旗仪式学生教室签字仪式学校升旗仪式长2.4m,宽1.6m.长60cm,宽40cm.请同学们认真自学课本40页内容，思考解决下列问题：（1）观察并计算学校里的两面国旗的长与宽的比值有什么关系？（2）

2、画出比例的含义并试着写出一个比例。（3）判断6∶10和9∶15能否组成比例？小组内讨论：判断两个比能不能组成比例的关键是什么？自学提示我们来算一算学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系.2.4m1.6m60cm40cm操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=2.4m1.6m40cm60cm2.4︰1.6求出它们的比值，你发现了什么？什么叫比例？60︰40＝＝或表示两个比相等的式子叫做比例。5:=60:40=5:=60:40长60cm,宽40cm.请同学们认真自学课本40页内容，思考解决下列问题：（1）计算并观

3、察学校里的两面国旗的长宽的比值有什么关系？（2）画出比例的含义并试着写出一个比例。（3）判断6∶10和9∶15能否组成比例？小组内讨论：判断两个比能不能组成比例的关键是什么？自学提示判断6∶10和9∶15能否组成比例？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。1:5=2:1040:5=8:18:232:5=2:1=9:4.59:27=找一找哪些是比，哪些是比例？想一想比和比例有什么区别？比4︰6比例2︰3＝4︰6比和比例有什么区别？﹋﹋﹋﹋﹋﹋由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两

4、个比相等的式子。检测：1、（）叫做比例。2、判断两个比能否组成比例关键要看（）。表示两个比相等的式子比值是否相等3、下面各个比能与2：9组成比例的是（）A、9：2B、1.5:6C、1：4.54、写出两个比值是2的比,并组成比例.c判断对错，并说明理由。（1）两个比可以组成一个比例。（）（2）等式就是比例。（）（3）2∶3和3∶2能组成比例。（）×××（5）a:b=3:4是一个比例。（）√（4）比值相等的两个比一定可以组成一个比例.（）√生活判断下面的两个比能不能组成比例．6∶9和9∶12所以：6∶9和9∶12不能组成比例．因

5、为：6∶9＝9∶12=≠判断下面的两个比能不能组成比例．∶和6∶4所以：∶和6∶4能组成比例．因为：∶＝6∶4==1、一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米，请写出这辆汽车每一次行驶的路程和时间的比，看是否能组成比例。谈谈你的收获