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1、冀教版八年级上册Lesson41说课稿2009-12-0216:34尊敬的各位领导，评委老师！大家好！。我说课的课题是冀教版初中英语BookIIILesson41APhoneFriend.我将从以下五个方面进行阐述：Part1.教材分析ThislessonisthefirstlessonofUnit6.Soifthestudentslearnitverywell,itwillbehelpfultomakethemlearntherestofthisunit.根据这一课在教材中的地位和作用，我制定了以下重点和难点：重点：Howtomakephon
2、ecallsandhowtoexpresswhenyoucan’tfollowothers.难点：运用所学语言点自编电话对话。八年级的学生，在各个方面都对英语有了一定的认识，并且产生了浓厚的兴趣和强烈的求知欲。对于41课重难点的突破就在于大量的口语训练以及笔头练习。Part2.教学目标分析1. 知识目标：Fourskillwords:idea,phone,encourage,follow,repeat,sentence,understand Oralwordsandexpressions:pardon,haveagoodtalk,ha
3、veanidea OralEnglish:MayIspeakto……?Thisis……speaking.Isthis/that……? Who’sthis/that? Ican’tfollowyou. Pardon?2. 能力目标：学会用英语进行交流。3. 情感目标：通过小组合作培养合作精神，并通过互相评价激发学生的学习欲望。Part3.教法和学法分析:Lesson41是对话课，对话课的特点就是要进行对话。所以我采用听、说、读、练的教学方法以及小组合作的学习方式进行教学，主要突出学生的主体地位以及老师
4、的指导作用。Part4.教学过程分析 I’llfinishthislessonineightsteps. Step1.Leadin.Bringapictureofagirltoclassandsay:thisismyfriend,Kate.SheisfromCanada.ShespeaksEnglishverywell.Sheisaphonefriendofmine.Weoftentalkonthephone.Hereisanotherphonefriend.HernameisJenny.Doyouwanttoknowher?OK!
5、Let’slearnthenewlesson,Lesson41APhoneFriend.我的设计意图是：创设情境，激发学生的兴趣。Step2.Showtheteachingaimsontheflashcard.Guidethestudentstolookthroughthemtogetherquickly.我的设计意图是：让学生明白这节课要学习什么，以及应能够达到什么要求。Step3.Cometo“ThinkAboutIt” GuidethestudentstoanswerthefirstquestioninEnglish.Iftheyc
6、an’tanswerthesecond,theycanansweritinChinese.冀教版八年级上册Lesson41说课稿2009-12-0216:34尊敬的各位领导，评委老师！大家好！。我说课的课题是冀教版初中英语BookIIILesson41APhoneFriend.我将从以下五个方面进行阐述：Part1.教材分析ThislessonisthefirstlessonofUnit6.Soifthestudentslearnitverywell,itwillbehelpfultomakethemlearntherestofthisunit
7、.根据这一课在教材中的地位和作用，我制定了以下重点和难点：重点：Howtomakephonecallsandhowtoexpresswhenyoucan’tfollowothers.难点：运用所学语言点自编电话对话。八年级的学生，在各个方面都对英语有了一定的认识，并且产生了浓厚的兴趣和强烈的求知欲。对于41课重难点的突破就在于大量的口语训练以及笔头练习。Part2.教学目标分析1. 知识目标：Fourskillwords:idea,phone,encourage,follow,repeat,sentence,understand Or
8、alwordsandexpressions:pardon,haveagoodtalk,haveanidea OralEnglish:MayIspea
