凤凰职教高二英语集体备课电子教案unit3.doc

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1、高二英语集体备课电子教案课题Unit3What’stheirnumberagain?主备人时间2013.3.25——2013.04.05单元达成任务语言技能1.Talkaboutpastevents2.knowhowtoimprovememory.3.takeminutes.职业技能1.TOuseEnglishknowledgeinreallife.2.Todiscussthemeaningofminutesindifferentsentence.句型EncouragepartnerstoretellthestoryinyourmemoryRemin

2、dstudentspayingattentiontodetails.Theymayusethesesentences:Idon’tthinkthat’strue.No,wait.That’snotright.IguessIwaswrong.ImportantSentencesinthisunit:1.Idon’tthinkthat’strue.2.Remembertoaskifweshouldcomeoverearliertohelp.3.ManypeopleregardEnglishlearningasaverychallengingtask,be

3、causeitisverydifficultforthemtorememberEnglishwords.4.Peoplerememberthebeginningandendsofwordsbetterthanthemiddles,asifthewordwereapersonlyinginabathtub,withtheheadoutofthewateratoneendandthefeetoutattheother.5.Maybeyoushouldputawayyourcomputergameandmakeaphonecall.6.Themagicia

4、nrefusedtohavetheboyashisassistant.重点词汇Theatre,magic,stage,swallow,bathtub,research,commonly,catch,theme...常用短语atonepoint,putone’sfootinit,openup,stayup,comedownBathtubeffect,gooversth,attheend,goalongway(towards/indoingsth.)课时安排PeriodOneWarm-up,ListeningandSpeakingA(1课时)Period

5、TwoListeningandSpeakingB(1课时)PeriodThreeReadingandwriting(3课时)PeriodFourGrammar(1课时)PeriodFiveRealLifeSkills(1课时)PeriodSixExercises(1课时)备课日期3.27授课类型New课题教学设计(教案、学案)授课时数Two章节名称Unit3What’stheirnumberagain? 主要教学内容句型:EncouragepartnerstoretellthestoryinyourmemoryRemindstudentspaying

6、attentiontodetails.Theymayusethesesentences:Idon’tthinkthat’strue.No,wait.That’snotright.IguessIwaswrong.ImportantSentences:1.WhydoyouthinkthosepeopleinActivity1impressesyoumost.2.Theboy’smumpushedhimandencouragedhimtogouptothestage.3.Themagicianrefusedtohavetheboyashisassistan

7、t.4.Idon’tthinkthat’strue.5.Maybeyoushouldputawayyourcomputergameandmakeaphonecall.6.Remembertoaskifweshouldcomeoverearliertohelp.重点词汇:Magic,magician,stage,impress,常用短语:atonepoint,putone’sfootinit,openup,taketheminutes,Encouragesb.todosth,教学目标KnowledgeObjectives:1.Tolearnthenew

8、wordssuchasmagician,stage,impress.2.Tolearnthephrasess

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