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时间：2020-04-12
《《掌声》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、掌声麻症疾势投豫镇忧歧励生字学习májítóuzhènqí麻醉疾病投入镇定歧视zhèngshìyùyōulì病症势力犹豫担忧鼓励考考你落下残疾 犹豫 骤然间 镇定情绪 身处困境小儿麻痹症讲述 结束 珍惜 鞠躬 忧郁舞蹈 慢吞吞 经久不息歧视阅读提示轻声读第2、3自然段，你还能从哪个语句中感受到英子是一个自卑的小女孩？轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。从那以后，英子像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑。甚至在一次联欢会上，还让同学教她跳舞。她还和同学们一起……。考考你是什么改变了小英
2、？掌声“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”英子的信阅读提示画出具体描写掌声的句子，看一看一共有几次掌声？就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。第一次掌声（鼓励，给予英子勇气）第二次掌声故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。（她的故事十分动人，普通话也说得很好，声音也十分动听。）第二次掌声爱是一阵热烈的掌声，爱是一句友善的话
3、语，爱是炎炎夏日一缕清凉的风，爱是寒冷严冬一杯温热的茶，爱是瓢泼大雨中的一把小伞，爱是……我的作业1、把这个故事讲给爸爸妈妈或小朋友听。2、写一句鼓励或赞美的话送给你身边需要帮助的人。
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