数学人教版五年级下册图形的运动（三）旋转.pptx

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1、二、生活引入，感悟新知你记得这是什么现象吗？旋转图形的运动（三）授课教师：塘边镇拉干小学颜国敏什么是旋转呢？和我们以前学的平移有什么不同？二、自主学习，探究新知二、自主学习，探究新知（二）旋转的三要素。（一）旋转的含义。物体或图形围绕一个点进行转动，就是旋转现象。（一）旋转的含义。指针绕点O顺时针旋转旋转O指针从“12”到“1”。O绕点O顺时针旋转30°想：指针旋转一周就成了一个周角，一个周角360度，有12个大格，360÷12=30O指针从“1”旋转°到“3”。O指针从“1”绕点O顺时针旋转60°到“3”。O指针从“3”旋转°到“6”。指

2、针从“3”绕点O顺时针旋转90°到“6”。OO指针从“6”绕点O顺时针旋转180°到“”。12O指针从“6”绕点O顺时针旋转180°到“”。12②①1，顺时针。2、逆时针（二）旋转的三要素。1.旋转中心。2.旋转方向。3.旋转角度。OOO指针从“12”绕o点顺时针旋转30度到“1”。指针从“3”到绕o点顺时针旋转90度“6”。指针从“6”绕o点顺时针旋转180度到“12”。问题：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转90°；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转°；逆时针90O2三、自主学习，巩固新知

3、四、应用规律，解决问题（1）下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？（）（）（）风车绕点O逆时针旋转°90风车绕点O逆时针旋转°180OOOO（2）艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转，设计出了许多美丽的图案。我们一起来欣赏一下吧……五、欣赏设计六、知识回顾，梳理提升（二）旋转的三要素。1.旋转中心。2.旋转方向。3.旋转角度。（一）旋转的含义。七、布置作业作业：第85页练习二十一，第2题、第4题；第86页练习二十一，第5题，第6题。问题：钟摆的位置是怎样变化的？钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆设计：

4、利用旋转画一朵小花。