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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册图形的运动(三)旋转.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、图形的运动（三）许村小学:王军一、生活引入，感悟新知你记得这是什么现象吗？指针是怎么运动的？二、自主学习，探究新知旋转的含义。顺时针旋转逆时针旋转指针从“12”到“1”，指针绕点O顺时针旋转了30°121234567891011O指针从12拨到1，是怎样旋转的？点：绕哪个点?方向：向什么方向旋转？角度：转动了多少度？指针从“1”到（），指针绕点O顺时针旋转了60°121234567891011O“3”指针从“3”到“6”，指针绕点O顺时针旋转了（）90°121234567891011O6121234578910
2、11O指针从“6”到“12”，指针绕点O顺时针旋转了()180°小结旋转一般从旋转中心、旋转方向、旋转角度三个方面去描述图形是如何旋转的。将三角形绕O点顺时针旋转90°。oO将三角形绕O点顺时针旋转90°。小组探讨：1、在旋转的过程中，什么变了？什么没变？三角板的位置变了。三角板的形状大小、没变例2思考：继续绕点O顺时针旋转90°，那么三角形应该转到什么位置？（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A′。（2）图形OABC绕点O（）时针旋转（），得到图2。1、把图1绕点O逆时针旋转90
3、°，得到图2。2、把图1绕点O逆时针旋转90°，得到图3。3、把图2绕点O逆时针旋转90°，得到图4。4、把图1、图2、图3、图4都涂上红色，这个图形像什么？这是主题中荷兰风车的形状哦！谢谢大家所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
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