六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计.docx

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1、六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计  第十五课  学习目标:学会保持正确动作姿势;乐于向同学展示一些基本的运动动作。  学习内容:广播操。  学习步骤:  一、游戏激趣,巩固常规  教师的指导:  1、期初编队:四列横队,规范学生整队的常规要求。  2、队列练习,提示正确的身体姿势。  3、简要讲解课堂常规,组织学生进行不同的游戏,用游戏来巩固课堂常规,使学生养成良好的常规。  学生学习与活动形式:  1、“比一比,赛一赛谁的姿势正确”,进行立正、稍息、看齐练习。  2、游戏“快找伙伴、快快集合”,进行集队训练。  练习队形:四路纵队:  *******  *

2、******  *******第3页共3页  *******  二、掌握动作  重点:掌握正确的动作  难点:动作的协调与节奏  教师的指导:  1、组织学生学习广播操《希望风帆》第4第5节。  2、讲解示范,纠错,并采用多种形式进行教学。  3、引导学生进行多种小游戏进行调节。  学生学习与活动形式:  1、听教师口令随教师示范练习广播操。  2、听音乐完整动作练习。  3、小组比赛,比一比哪一组做得最好;评一评,谁做得最好。  4、游戏调节,师生互动:枪打  四、高人和矮人、稍息立正。  三、调整情绪,恢复身心教师的指导:  1、组织学生放松活动。  2、注意练

3、习场地平整,练习中要针对学生的情况适时放松调整。  3、小结与表扬。  学生学习与活动形式:  1、相互合作,相互模仿,愉快放松第3页共3页  2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。  3、师生评议,共同小结。  练习队形:分散围圈(散点)  场地与器材:操场,录音机  第3页共3页

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