六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计.docx

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1、六年级上册体育《学习广播操》教案教学设计　　第十五课　　学习目标：学会保持正确动作姿势；乐于向同学展示一些基本的运动动作。　　学习内容：广播操。　　学习步骤：　　一、游戏激趣，巩固常规　　教师的指导：　　1、期初编队：四列横队，规范学生整队的常规要求。　　2、队列练习，提示正确的身体姿势。　　3、简要讲解课堂常规，组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生养成良好的常规。　　学生学习与活动形式：　　1、“比一比，赛一赛谁的姿势正确”，进行立正、稍息、看齐练习。　　2、游戏“快找伙伴、快快集合”，进行集队训练。　　练习队形：四路纵队：　　*******　　*

2、******　　*******第3页共3页　　*******　　二、掌握动作　　重点：掌握正确的动作　　难点：动作的协调与节奏　　教师的指导：　　1、组织学生学习广播操《希望风帆》第4第5节。　　2、讲解示范，纠错，并采用多种形式进行教学。　　3、引导学生进行多种小游戏进行调节。　　学生学习与活动形式：　　1、听教师口令随教师示范练习广播操。　　2、听音乐完整动作练习。　　3、小组比赛，比一比哪一组做得最好；评一评，谁做得最好。　　4、游戏调节，师生互动：枪打　　四、高人和矮人、稍息立正。　　三、调整情绪，恢复身心教师的指导：　　1、组织学生放松活动。　　2、注意练

3、习场地平整，练习中要针对学生的情况适时放松调整。　　3、小结与表扬。　　学生学习与活动形式：　　1、相互合作，相互模仿，愉快放松第3页共3页　　2、学会在练习中调整、放松。选择平整、无灰尘的场地进行练习。　　3、师生评议，共同小结。　　练习队形：分散围圈（散点）　　场地与器材：操场，录音机　　第3页共3页