公开课《花点心》教学设计.docx

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1、公开课《花点心》教学设计　　学习目标：　　1、简单了解“点心”文化，和有关花点心的种类等方面的知识，开阔视野，热爱生活。学习用泥塑的方法进行点心的立体造型。　　2、学习运用一定的立体造型的制作技法和色彩搭配的方法，制作出自己喜欢的花点心。　　3、培养学生从生活中细心观察的能力；引导学生感受创造的乐趣。　　学习重点：　　通过观摩和动手实践，学习运用各种方法制作出既美观又新颖的花点心。　　学习难点：　　造型美观，设计有新意　　学习准备：　　多媒体课件美术用品粘土盘子等　　学习过程：　　（一）创设情境　　师：小朋友们，我们过生日的时候，妈妈爸爸一定会给我们买礼物吧！生：会。都有哪些礼

2、物呢？第4页共4页　　生回答，师：老师也想给大家一起分享我的生日礼物，出示实物——生日蛋糕。这个生日蛋糕真漂亮，生活中还有很多这样又好看又好吃的食品，出示图片，生观看，师总结　　像这样又好看又好吃的小食品，就是点心。这节课就让我们走进点心的世界看一看吧！出示课题——花点心　　（二）探究新知　　1、认识点心（出示图片）　　了解点心的种类，讲解点心的造型，同时渗透点心的文化。教师依次出示月饼、粽子、手淘、饼干屋、生日蛋糕的图片，生观察图片并说一说这些点心是什么节日食用的？　　月饼——中秋节粽子——端午节　　寿桃——祝寿饼干屋——圣诞节　　蛋糕——生日　　2、探究点心的各种形状　　（

3、1）师：小朋友们，刚才看了那么多点心，你知道的点心形状有哪些？出示图片，说一说。　　圆形、长方形、爱心型、树形、花朵形　　你还见过什么形状的点心？　　生自由发言。第4页共4页　　（2）请欣赏同学们制作的花点心，仔细观察这些花点心是什么形状的？运用了哪些颜色？有几层？　　生观察图片，回答问题。今天我们就使用粘土来制作花点心　　3、师生探索立体造型的制作方法　　（1）制作出一个球——揉　　（2）制作出一个圆柱——搓　　（3）制作出一个圆形——压　　（4）制作出一个六边形——捏　　（5）美化作品——装饰　　（6）学习其他的方法和工具——卷和扎　　4、欣赏优秀作品。　　师：老师还带来了

4、许多小朋友做的漂亮的花点心，我们一起来看看吧！出示学生作品　　（三）实践创新　　师：这么多美丽的花式“点心”，你能做的比它更漂亮吗？接下来请大家自己或者小组合作，利用揉、压、捏等多种方法制作出造型美观新颖的花点心。　　师：比一比，哪些小朋友制作的点心最漂亮，谁是最能干的点心师。　　生制作，教师巡视指导。第4页共4页　　【设计意图：独立完成、合作完成，学生在自己的创造性制作活动中加深体验，尝试到了立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色彩搭配的基本方法。】　　（四）展示评价　　师：哪位小朋友愿意给大家展示他的小点心呀！说一说你利用什么方法制作的?选择的什么颜色进行搭配？　　看的小朋

5、友请你说说，最喜欢谁的小点心？为什么？　　（五）小结与课外拓展　　师：今天小点心师们设计的点心作品真棒，下课后，大家把做好的点心送给自己的爸爸妈妈。大声说出“我爱你”。我想爸爸妈妈收到你们亲手做的小点心，一定会非常感动的。我们不仅可以用小点心来表达对父母的爱，还可以为爸爸妈妈做一些力所能及的事，可以在家帮爸爸妈妈分担家务，能做到吗？相信你们会做得更棒！　　（六）板书设计　　花点心　　揉搓压捏装饰第4页共4页