体育与健康实践课教学设计.docx

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1、体育与健康实践课教学设计　　江都市宜陵中心小学张大胜　　教材1、跳跃：单双脚跳　　2、游戏：跳进去拍人　　课的目标1、体验单双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏、力量和协调能力。　　2、能记住游戏方法和规则，并能勇敢、顽强地进行游戏。　　3、培养同学主体意识，团结、协作和创新精神　　教学重点发展同学跳跃能力　　教法难点能自创多种跳跃方法　　课的顺序时间分配课的内容教师指导同学活动组织与教法预期效果　　一1上课常规1、教师课前检查场地，准备器材。2、指挥同学集合整队，向同学问好1、集合2、向教师问好围着老师站立集合静、快、齐，精神丰

2、满　　二5兔子舞1、播放音乐引导同学练习兔子舞2、巡视、指导、参与分小组练习散点玩得开心　　三18单双脚跳1、引导同学利用塑料袋进行跳跃的创想练习2、第2页共2页巡视、指导，师生互动不时创新3、师生共议激励同学扮演自身创新或喜欢的动作4、引导同学练习自身喜欢的动作5、引导同学多人合作练习1、用塑料袋开展自身的创想动作2、师生互动练习3、共议、扮演4、自主选择自身喜欢的动作练习5同学之间自由组合合作练习6、积极参与交流、展示散点同学学练兴趣高，能积极动脑，利用塑料袋创想出各种单、双脚跳的练习方法并能大胆表达自身的思想与感受　　6、巡视

3、、指导、参与7、引导同学互相交流学习　　四12游戏：跳进去拍人1、出示图解讲解游戏方法和规则2、组织同学分组进行游戏3、巡视、指导，并参与同学游戏1、细听教师讲解游戏方法和规则2、积极参与游戏，体验胜利的乐趣3、游戏时，拍到即止，不推拉对方（分4个小组进行练习）能积极参与游戏并能遵守游戏规则　　五2放松活动欣赏优美的乐曲，师生一起放松先一边欣赏一边做深呼吸，然后一边欣赏一边回忆以前快乐的事情围着老师站立心情愉快　　六2小结，安排回收器材，师生再见引导同学小结，相互交流，教师点评，布置回收器材开心的和老师一起交流，回收器材围着老师站立

4、乐于相互交流　　第2页共2页