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时间:2020-03-29
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1、体育教学设计-郊游 活动目标: 通过跳脚印地毯活动,发展幼儿弹跳力,动作的协调性。 巩固垃圾分类的指示,培养初步的环保意识。 活动准备: 脚印地毯若干块,三个不同颜色并贴有标志的垃圾桶各两套。准备无机垃圾(易拉罐),有机垃圾(果皮、花生壳等),有害垃圾(废电池,一次性快餐盒等)。 幼儿已有初步的垃圾分类意识和分类方法。 活动过程: (一)开始局部:可乐罐操 幼儿扮小袋鼠,跟着教师袋鼠妈妈做可乐罐操(上肢运动,下蹲运动,体侧运动,腹背运动,跳跃运动) (二)基本局部: 1.幼儿一个跟着一个练习跳脚印地毯。要求幼儿
2、一个跟着一个跳着脚印地毯上的脚注练习。 2.游戏:小袋鼠捡垃圾。玩法:幼儿把发现的垃圾放入自身胸前的袋子里。 3.第2页共2页游戏:小袋鼠送垃圾。要求:知道三种不同4.颜色不同5.标6.记的分类垃圾箱。 了解三类垃圾的分类方法:跳着脚印路,将胸前袋子内的垃圾送到垃圾筒里。 过程:(1)教师示范跳着脚注路送垃圾。(双脚跳-单脚跳分类放) (2)请两只小袋鼠练习跳脚印送垃圾。(教师提醒要跳在脚注上) (3)全体幼儿游戏。 7.竞赛:幼儿分成两对。进行竞赛,8.要求动作敏捷,9.行动快,10.垃圾分类准确性。 11.结束局
3、部:(公圆管理员出场)说:小袋鼠们真能干,12.把我们公圆地上捡起来,13.还把它们分类垃圾筒内,14.谢谢你们环保小袋鼠,15.为了表示感谢,16.我们要送你们每人一张废旧物品小制作展览的入场券。 环保小袋鼠跟着妈妈跳着脚印路到展览室观赏。 第2页共2页
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