欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52658552
大小:16.34 KB
页数:2页
时间:2020-03-29
《以研促教,共助成长 ——实验学区音乐教研活动总结.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、以研促教,共助成长——实验学区音乐教研活动总结 为进一步提高实验学区音乐教研组教师的教学技能与水平,加强教师间的交流,实验学区的音乐教师于2019年10月29日上午,在锦龙小学开展了“以研促教,共助成长”的教研活动,锦龙小学音乐教师王惠莹老师进行了新教师汇报课的展示。第2页共2页 王惠莹老师这节课教授的是一年级上册歌曲《动物说话》。课堂上,王老师带领一(1)班的同学们一起走进了“动物世界”,为大家展示了一节充满趣味的公开课。欢快有趣的音乐课堂中,学生以感受音乐为起点,体会了音乐的美。在歌曲学习环节中,王老师除借助多媒体教学手段外
2、,还用形象生动的肢体动作感受歌曲的旋律特点,在培养学生良好的合作意识和群体协作能力的同时,也培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。王老师以学生学习为主体,通过小组合作,课堂展示等环节,提高了学生学习的积极性。根据低年级学生的年龄特点,紧紧围绕教学目标,通过学生“听”歌曲的感觉,“唱”歌曲的味道,“舞”歌曲的形象,“玩”歌曲的节奏,培养学生的创造能力。整节音乐课在王老师富有感染力的教学中,轻松愉快的度过。 课后,实验学区的音乐老师进行了《动物说话》评课活动,老师们对王老师课堂环节设计、课件的趣味性等方面提出了认可,表示课堂上
3、实现了以学生为主体。朱翠翠老师认为王老师的课堂氛围活跃,设计的练声曲与新授内容紧密结合,趣味十足。刘颖老师提出教学建议,在教授新课时,针对一年级学生特点,应先解决歌词的学习,再加入动作表演,照顾到全班学生的学习能力。冯敏毅老师通过总结自己多年的教学经验,指出在组织低年级学生进行小组活动时,应加强课堂纪律管理。邱歌老师在这次评课中提出了在课堂教学中应突出课堂重难点,缩短导入的时间,合理设计每一个教学环节的时间。通过各位老师的评课,王惠莹老师表示受益匪浅,在今后的教学中,会不断像学区的优秀教师学习,努力弥补自身的不足。 本次实验学区的
4、音乐教研活动顺利进行,实验学区的每位老师对小学音乐新课程标准进行学习研读,各位老师都表示新课程标准中基本理念、课程目标、教学建议等内容对提升自己的教学起到了很大的帮助,纷纷表示在以后的教学中,以新课程标准为指导,为提升品质教育、建设品牌经开贡献自己的一份力量。第2页共2页
此文档下载收益归作者所有