欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:52654247
大小:2.77 MB
页数:22页
时间:2020-04-12
《2018年济南市中考数学一轮复习《1.3分式》课件+测试含真题分类汇编解析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三节 分 式知识点一分式的概念1.分式:一般地,用A,B表示两个整式,A÷B可以表示成的形式.如果B中含有_____,那么称为分式,其中A称为分式的分子,B称为分式的分母.B字母ABB分式有无意义的条件及分式的值为零的条件的判断是分式中常考的知识点,一般与二次根式有意义的条件结合考查.二次根式有意义的条件是被开方数≥0,若二次根式在分母上,则被开方数>0.知识点二分式的性质1.分式的基本性质=____;=____.(其中m是不等于零的整式)2.最简分式:分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式.3.约分与通分约分:把一个分式的分子和分母的公因式约去,这
2、种变形称为分式的约分.约分的关键是确定分式的分子、分母的___________.通分:根据分式的基本性质,把异分母的分式化为同分母的分式,这一过程称为分式的通分.通分的关键是确定几个分式的___________.最大公因式最简公分母利用分式的基本性质进行分式化简时,一定要注意分子、分母同时乘或除以一个不为零的整式或分式,不要漏项.知识点三分式的运算1.分式的加减运算:=____,=____.2.分式的乘除运算:·=___,÷=_____.3.分式的乘方运算:()n=____.考点一分式的概念(5年0考)命题角度❶ 分式有意义、无意义的条件例1(2016·
3、历下二模)若分式有意义,则.【分析】分式有意义,需要分母不等于0.【自主解答】由题意得x-3≠0,解得x≠3.故答案为x≠3.若分式有意义,则B≠0;若分式无意义,则B=0.1.当x=3时,下列分式无意义的是()A.B.D.2.(2017·连云港)使分式有意义的x的取值范围是______.Cx≠1命题角度❷ 分式的值为0例2(2017·历下一模)若分式的值为0,则x的值为.【分析】根据分式的值为0的条件解答即可.【自主解答】由题意得x-3=0且x+3≠0,解得x=3.故答案为3.讲:分式的值为0的条件(1)分子为0,(2)分母不为0.两个条件需同时具备,
4、缺一不可.练:链接变式训练3,43.(2017·淄博)若分式的值为零,则x的值是()A.1B.-1C.±1D.24.(2017·舟山)若分式的值为0,则x的值为____.A2考点二分式的基本性质(5年0考)例3(2017·槐荫一模)下列等式成立的是()【自主解答】【分析】利用分式的基本性质进行判断.(2016·滨州)下列分式中,最简分式是()A6.把分式(x≠0,y≠0)中的分子、分母的x,y同时扩大2倍,那么分式的值()A.扩大2倍B.变为原来的C.变为原来的D.不改变D考点三分式的运算(5年5考)例4(2016·济南)化简的结果是()【分析】利用分式
5、除法法则运算即可.【自主解答】原式故选A.分式的混合运算,要注意运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的.需要注意的是,运算的最终结果要化成最简分式或整式.7.(2013·济南)计算,其结果是()A.2B.3C.x+2D.2x+68.(2015·济南)化简的结果是()AAD10.(2017·宿迁)先化简,再求值:,其中x=2.
此文档下载收益归作者所有