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时间：2020-02-03
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1、7.1.3平面直角坐标系--点的坐标特征广州市第四中学初一数学组人教版数学七年级下册知识回顾：原点（0，0）垂线段横纵横坐标纵坐标（3，4）（-3，-4）不属于本节课知识点纵坐标为0，即P（x,0）横坐标为0，即P（0,y）
2、b
3、
4、a
5、纵横课前预习反馈：同学们的疑问人们结合长期的社会习惯规定下来的；例如：地球公转自转、角的定义、社会游戏娱乐课前预习反馈：1画图确定点√正确率：34.62%纵坐标为0，即P（x,0）横坐标为0，即P（0,y）反之亦然！CBC坐标轴上的点特征结合坐标系，作坐标轴垂线段解题课前预习反馈：2利用坐标系作垂线段，找交点（垂足），先x后y√正确率：80.77%
6、课前预习反馈：3√x，y<0x，y异号x，y一正一负x正y负或x负y正结合图像，先x后y正确率：53.85%紧扣坐标概念，引垂线段（-，+）（+，+）（-，-）（+，-）C三四一、三象限内符号特征<<结合坐标系，作坐标轴垂线段解题×2课前预习反馈：4转化题目条件，列出关系式求出a,b结合图像确定位置√正确率：30.77%
7、b
8、
9、a
10、72D（0,4）或（0，-4）点到坐标轴的距离结合坐标系解题，作坐标轴垂线段×3特殊直线上的点及综合运用x轴(-6,2)、(4,2)结合坐标系，作坐标轴垂线段解题×4纵横基础巩固（0，-2）二C1.熟练掌握点的坐标概念，通过引坐标轴垂线段来理
11、解与各象限内点的特征；2.距离问题，往往需要讨论是否存在不同情况；3.坐标系是“数”与“形”的桥梁，灵活运用坐标系画图，培养数形结合的思想；
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