苏轼词两首文静.ppt

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1、学习目标1、诵读2、品味文章语言3、体会作者情感苏轼苏轼，字_______号______，眉山人(今四川眉山县)，________时期文学家，_________之一。与父_____﹑弟______合称为“三苏”。诗歌方面和______并称______”，词方面和______并称“______”。书法方面和________________并称“宋四家”。子瞻东坡居士北宋唐宋八大家苏洵苏辙黄庭坚苏黄辛弃疾苏辛黄庭坚米芾蔡襄苏轼思想：思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚

2、。怀古词一般由眼前所见到的景色，引起与之相关的历史人事的联想，进而抒发自己的感慨或怀想。因此我们可以大体概括为：观眼前之景，怀历史人、事，抒一己之怀。人生写作背景苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。此职位实为虚职，因此为排遣政治上的失意，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。解释词语在句中的意思1、千古风流人物。2、人道是，三国周郎赤壁。3、卷起千堆雪。4、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。5、故国神游。

3、6、一尊还酹江月。1、有功绩又有文采2、说3、浪花4、指代曹操水军5、在想象中游历6、祭奠时把酒浇在地上或水上。豪放词与婉约词东坡在玉堂，有幕士善讴，因问：“我词何如柳词？”对曰：“柳郎中词，只合十七八女孩儿，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。乱：岩石的险怪穿：山峰的高峻惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的翻滚夸张比喻拟人壮美！三国时期英雄辈出，为什么作者只写了周瑜？周瑜：年龄：34婚姻：幸福美满外表：英俊儒雅职位：东吴都督际遇：功

4、成名就苏轼：年龄：47婚姻：屡遭不幸外表：早生华发职位：团练副使（虚职）际遇：功业未就怀古伤今“人生如梦，一尊还酹江月”作者人过中年，精力渐衰，满腔抱负，但功业难成！回首往事，恍在梦中，权且以酒酬月，借酒消愁！所以这是一声叹息，也是一种自我安慰，更是乐观旷达的表现。值此，一个消极苍凉更豪放旷达的词人形象就跃然纸上！临江仙明·杨慎滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。这是一首咏史词，借叙述历史兴亡

5、抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。从全词看，基调慷慨悲壮，意味无穷，令人读来荡气回肠，不由得在心头平添万千感慨。在让读者感受苍凉悲壮的同时，这首词又营造出一种淡泊宁静的气氛，并且折射出高远的意境和深邃的人生哲理。作者试图在历史长河的奔腾与沉淀中探索永恒的价值，在成败得失之间寻找深刻的人生哲理，有历史兴衰之感，更有人生沉浮之慨，体现出一种高洁的情操、旷达的胸怀。读者在品味这首词的同时，仿佛感到那奔腾而去的不是滚滚长江之水，而是无情的历史；仿佛倾听到一声历史的叹息，于是，在叹息中寻找生命永恒

6、的价值。定风波苏轼词中记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表达了作者洒脱、放达的人生态度，更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的愤懑和故作旷达之情！上阕写途中遇雨的情景。下阕写雨过天晴后的心理感受伟大的灵魂在艰苦的跋涉，无声的探索，无歌无喜，无风无雨。词人用象征手法，写出──在突如其来的政治风雨面前，自己内心的坦荡与气度的从容。从历史和磨难中走来，在穿林竹叶声中吟啸徐行，不避崎岖，走入安宁，走入心灵的坦途，在纷扰的世界中寻找自己崭新的位置。从这首词中你得出怎样的人生思考？江城子乙卯正月二十夜记

7、梦苏轼十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。