西地平线上—埙与风笛.ppt

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1、西地平线上高建群作者介绍高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部，长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部，散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕

2、见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。知识积累诳语攫取恍若混沌惊骇物什停滞（kuáng）（jué）（huǎng）（hùndùn）（hài）（shí）（zhì）垭口颤抖泥淖瘴气阴霾贪婪胭脂（yā）（chàn）（nào）（zhàng）（mái）（lán）（yānzhi）（mì）（ǎi）（pō）（kuàng）（diān）（hán）安谧雾霭罗布泊眼眶山巅成吉思汗整体感知1、课文的主要内容写了什么？（用一句话概括回答）西地平线上的三次落日2、作者在观赏了三次落日后，整体感受是怎样的？震撼、雄伟、世间有大美。3、请找出标志本文文章脉络的语句？第一段 第六段 第十七段最后一段文本研习研习第1

3、小节第1小节在文中的作用是什么？在整个文章结构中，起着总领全文地作用。研习2—5小节1、看第2小节，思考第一次落日的地点及背景是什么？定西高原群山之巅2、浏览2—4小节，思考作者观察到的落日是什么样子的？作者的反应是什么？惊呆了！血红的没有火焰像红纸大极了悬挂群山托扶3、看第5小节，思考在作者笔下，日落是怎样的一个过程呢？跳跃、颤抖纹丝不动、颤抖两下、往下一跃依恋、慈爱、不愿离去4、运用了什么修辞，有什么作用，这样处理是否恰当？拟人；生动形象；这是作者感受中的落日景象，落日对人间的不舍恰是作者对美的不舍。研习6—16小节1、第二次落日的地点在什么地方？罗布淖尔荒原2、浏览第8—13

4、小节，思考第二次日落的景象及作者的感受怎样？日落前：辉煌的罗布泊落日：走入地狱走入鬼域不显明、像灰白的硬币、冷冷不死不活血红的落日、停滞我们震撼了脸上泛着红光像在画中掉下泪水3、看8—10小节，思考作者写罗布淖尔荒原的死气沉沉，萨克斯吹出来的音乐，有什么用意？悲凉之情；更能增添落日悲壮的色彩，反衬落日的“鲜艳、温柔”。4、看13小节，思考作者为何而掉泪？苍白荒凉，死寂，心情是低沉的。落日血红，干涸生命的复燃，活力，恶劣的环境下，给了作者精神上的鼓励。5、文中说：“死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情。”这当如何理解？虽然终归下山，但毕竟之前也曾辉煌过，因而在消失时，不无庄严与尊

5、严之感。研习17—22小节1、这次对落日描写同上两次相比有什么不同？火烧云有什么特点？给了作者怎样的感受？灿烂地，热烈地，夸张地令我惊骇2、作者在写道第三次日落时，作者联想到了什么？带给作者怎样的感受？有什么作用？匈奴成吉思汗横扫欧洲大陆我多么的卑微呀！我多么的平庸呀！历史的幻想和现实景象的辉映使得作者感觉到了一种渺小和平庸，突出了落日雄壮的美，落日所具有的丰厚的审美蕴涵也得到了最大程度的展现。研习第23小节第23小节在文中的作用是什么？作者对全文进行了总结，照应开头，并对“雄伟的风景”和“世间有大美”两句话的出处进行了说明。总结三次落日有“雄伟”这一共同特征，但又有一些不同，给人

6、的感受也不一样。第一次的观看，似乎还惊艳于落日不真实的绚丽之中，落日对人间的不舍恰是作者对美的不舍；第二次观看，落日的壮美让“我”突然掉下泪来，作者分明感到了落日绚烂之后奔赴死亡的“悲剧”，然而并不伤感，而是升华了对死亡新的理解—“死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情”；第三次观看，自然和历史都不再能充分表达作者内心的“惊骇”，回望自身的卑微和平庸成了对“世间有大美”的最好诠释。作业1、完成《成才之路》相关练习。2、预习《江南的冬景》。