萧山中学金忠敏.ppt

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1、萧山中学金忠敏1建模反应机理，再探侯氏制碱法---杭州市教研活动庐山朦胧画宋代大文学家苏轼：题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中将CO2持续通入澄清石灰水的实验换个角度：建模反应机理产生气体：H++HCO3-=CO2+H2O生成沉淀：CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O沉淀溶解：CO2+H2O+CaCO3=Ca2++2HCO3-信息：若从电离出H+的角度看，H2R（二元弱酸）与HR-均可以看成是酸，且酸性H2R›HR-玩一个''2→40''游戏试写出将H2C2O4逐滴加入NH3.H2O

2、中的离子方程式(已知H2C2O4为二元弱酸，酸性H2C2O4›HC2O4-)抓住某一个基础方程式，从机理的角度进行建模，由“已知→未知→模型”，从而实现由点到面，对方程式进行归类发散进行理解记忆。5真题演练(2016年10月，学考27题)试通过非氧化还原反应合成Cu3(OH)4SO4（2Cu(OH)2.CuSO4）机理一：酸碱反应Cu(OH)2+=2Cu(OH)2.CuSO4+机理二：强制弱反应CuSO4+=2Cu(OH)2.CuSO4+抽象的机理具体化，解决问题更有针对性（心里有模，下笔有底）3H2SO42H2O34NaO

3、H2Na2SO47（2018年4月学考13题）将少量SO2通入足量的Ca(ClO)2溶液，试写出该方应的离子方程式。第一步：SO2+ClO-+H2O=SO42-+Cl-+2H+第二步：强制弱+沉淀反应总反应：Ca2++SO2+3ClO-+H2O=CaSO4↓+Cl-+2HClO当我们有了这样一个反应机理模型我们就能结合定量思维和氧化还原相关知识,化被动为主动去更有序破解多机理的离子反应顺序性！联系生产生活：再探侯氏制碱法（教材53页）8在饱和食盐水中先通入足量NH3，再通入足量CO2前者在水中溶解度1:700，后者在水中溶解

4、度1:0.9。第一步：NH3(足量)+CO2(足量)+H2O=2NH4HCO3第二步：NaCl(饱和)+NH4HCO3=?已知：溶解度NaCl（36.9）›NaHCO3（9.6）总反应：NaCl(饱和)+NH3(足量)+CO2(足量)+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl侯氏制碱法的简易模型一个解疑释惑的实验演示实验：我们一起来验证一下将AgNO3溶液逐滴加NaCl和NaI混合溶液会出现何种实验现象？当面对竞争性问题是种，我们可以采用类比的方法抓住大机理的基础上抓住基础方程式进行深度建模！总结：再睹庐山画在已有一定化学基础的前

5、提下，期望建模思维能给大家的化学学习带来不一样的学习角度！29七月2021谢谢同学们的参与和配合！！！