思想品德人教版八年级上册网络上的人际交往（课件）.pptx

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1、马上相逢无纸笔凭君传语报平安网络上的人际交往一、学习目标1.知识目标：知道网络给人们带来了极大的便利，了解网络交往的特点，认识网络的应用是一把双刃剑，懂得利用网络的优势，做网络的主人。2.能力目标：掌握正确使用网络，使之更好地为自己的学习、生活服务的能力和抵御网络诱惑的能力，提高收集整理资料和概括能语言表达能力。3.情感、态度与价值观目标：培养既不回避也不沉溺于网络，恰当运用网络进行交往的意识，憎恶破坏网络正常秩序的行为，培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识。二、自主学习1、网络交往的好处有哪些？（p66+p67）2、如何理解网络是一把双刃剑？（p68+p70+p71）3、如何利用网络优势？（p6

2、9）4、请根据课本和自己的生活经验总结网瘾的危害有那些？（课本事例+生活经验）1、网络交往的好处有哪些？（1）打开网页，就等于与世界握手。（p66）（2）网络交往超越了空间，实现了古人（天涯若比邻）的梦想。（p67）（3）网络交往扩大了我们交往的（领域）、（对象），改变了以往的（交往方式），丰富了我们的（人生经验）。（p67）2、如何理解网络是一把双刃剑？（1）网络使大容量、全面的信息得以快速传播，为我们（了解时事）、学习知识、（与人沟通）、休闲娱乐等提供了便捷的条件。（p68）（2）而沉迷网络（荒废学业）,以及（诱惑欺诈）的事情，也时常发生。同时由于其虚拟性、（间接性）、隐蔽性的特点，人们的

3、阴暗心理能够得以宣泄，会污染网络环境，我们无意中会受害。（p70+p71）3、如何利用网络优势？（p69）（1）以（健康的）心态把网络作为生活的补充。（2）我们要注重浏览、寻找（与学习工作有关）的信息。（3）要学会（“信息节食”）学会抵御网络上的（不良诱惑）。（4）我们要善于利用网络技术，（为他人）、(为社会)服务，体现自己的（人生价值）。（5）树立正确的目标和理想，做有追求的人。三、合作探究辩题：网络上的人际交往利弊谈正方：网络上的人际交往利大于弊反方：网络上的人际交往弊大于利网络是一把双刃剑利弊网络丰富了我们的生活；网络交往超越了空间；网络交往扩大了我们交往的领域、对象；网络为我们了解实时

4、、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷条件；开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。造成精神颓废，荒废学业；影响身体健康；造成经济负担；丧失公德，甚至走上违法犯罪的道路。三、合作探究如何发挥网络的优势，不做网络的俘虏，做网络的主人？原因要求不做网络的俘虏做网络的主人客观原因：网络交往的特点心理不健康主观原因：道德不高尚以健康的心态把网络作为生活的补充要学会“信息节食”，抵御不良诱惑利用网络解决现实问题利用网络为人服务，实现个人价值做网络的主人，不做网络的俘虏树立正确目标和理想，做有追求的人1.本课的课前准备利用网络查阅、下载资料，老师利用网络跟朋友报平安都非常方便、快捷。这说明了（）①网络

5、交往超越了空间②网络交往提高了人们社会活动的质量③网络交往有利无弊④网络交往改变了我们的人生价值A．①②B②③C．②④D．③④A四、检测反馈2.关于网络交往，比尔·盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（）A.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言B.网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束D.网络交往可以实现人和动物的交流B3.八年级学生小方被网络世界所吸引，不仅在家时整天沉迷于网络游戏，就连出门在外业常用手机上网玩游戏。为此，学习成绩急剧下降、身心健康也深受影响。这启示我们（）A.抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩B.

6、加强网络管理，禁止未成年人上网C.增强自我保护意识拒绝并远离网络D.网络是把双刃剑，要善于发挥它的积极作用D本课结束谢谢