四、电流的热效应 (3).pptx

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1、永州市新田县瑞华实验学校邓玉华电流的热效应生活中的物理谁知道他爸爸是根据什么道理判定的吗？小明的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是用手摸了下电视机的后盖，发现小明刚看过电视。生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。学习目标：1.能通过生活实例，认识电流的热效应。2.能在实验的基础上得出电热的大小与电流电阻和通电时间有关，知道焦耳定律。会用焦耳定律进行计算。3.知道电热的利用和防止。1.什么是电流的热效应？2.焦耳定律的内容什么？怎么

2、理解？3.举例说说电热的利用以及如何防止电热的危害。自读深思：一﹑电流的热效应电饭锅电烙铁电热水壶电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应。电炉子思考：导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？说明了什么？电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?猜想：现象1、电炉丝的材料是镍络合金丝，导线是铜丝。猜想1、导体通电时产生的热量多少与导体电阻有关现象2、电炉丝中有电流时才能产生热量。猜想2、电阻丝通电时产生的热量多少与电流有关现象3、电炉丝通电时间越长产生的热量越多。猜想3、电阻丝产

3、生的热量与通电时间有关电热：与有关电阻、电流、时间设计实验怎样判断哪一个容器的电阻产生的热量多？（控制变量法、转换法）实验原理：利用气体的热胀冷缩实验1：研究电热与电阻关系R=10ΩR=5Ω结论：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多R=5ΩR=5Ω实验2：研究电热与电流关系结论:在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。实验3:研究电热与通电时间的关系结论:在电阻相同、电流相同的情况下，通时间越长，这个电阻产生的热量越多。焦耳（Jame

4、sPrescottJoule，1818—1889），英国物理学家。用近40年的时间做了400多次实验，研究热和功的关系。通过大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。二﹑焦耳定律焦耳定律:内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：Q=I2Rt单位：I—安，R—欧，t—秒，Q—焦思考：导线和电炉丝串联，为什么电炉丝热得发红而导线并不很热？电炉丝电阻远大于导线的电阻电能和电热关系1．当电流通过导体时，如果电

5、能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量(纯电阻电路)，那么电流产生的热量Q就等于消耗的电能W，即Q=W=UIt=I2Rt如：电暖器，电饭锅，电炉子等。2．当电扇工作时，消耗的电能主要转化为电动机的机械能：电能内能+机械能Q热

6、如：电视机的后盖有很多孔；电脑运行时要用微型风扇等等，目的就是：通过散热防止电热的危害四﹑反馈练习1.将一台“220V100W”的电风扇，一个“220V100W”的充电器，一把“220V100W”的电烙铁分别接在220V的电源上，在相同时间内，电流通过他们时产生热量最多的是（）A.电烙铁B.充电器C.电风扇D.一样多2.下列各种方法和措施中，不是为了防止电热危害的是()A．电脑机箱中安有电风扇B．炎热夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会儿C．天气潮湿时，长期不用的电器隔一段时间要通一次电D．电视机的后盖

7、上有许多散热孔AC四﹑反馈练习3.有一种造型可爱的迷你小风扇，这种小风扇使用的电动机的额定电压为3V，正常工作时通过线圈的电流为0.5A，线圈电阻约为1Ω，当这种迷你风扇正常工作10分钟时，求：(1)电风扇消耗的电能；(2)电动机产生的热量；解:(1)电风扇消耗的电能：W＝UIt＝3V×0.5A×10×60s＝900J(2)电动机产生的热量：Q＝I2Rt＝(0.5A)2×1Ω×10×60s＝150J五﹑作业课本:课后1.2.3.谢谢指导！谢谢