现代化电教手段运用于幼儿园美术教学的研究.doc

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1、现代化电教手段运用于幼儿园美术教学的研究“现代化电教手段运用于小学美术教学的实践与研究”活动方案一、课题的提出随着我国经济技术的飞速发展，教育现代化的步伐也越来越快，以网络技术和计算机技术为主，其他电教手段为辅的现代化教育手段，正逐步进入我们的教学领域，使我们的教育从过去的单一化走向上动化、具体化。实践表明，把以信息技术为代表的现代教育技术应用到学科教学之屮能激发学生的学习兴趣、吸引学生的注意力、激起学生的情感、提高学生的理解能力，对突破教学重难点、优化课堂教学结构、提高教育教学质量等起到积极的作用。如何恰当运用现代化电教手段，使之与传统的教育相结合以实现教育最优化，在美术活动领域我们进行了

2、探究。通过现代化的电教手段增强儿童对美术活动的兴趣，促进儿童美术能力的提高，拓展儿童的想象空间，同时不断提升教育质量，促进教育改革，使我们的教育面向现代化，面向世界,面向未来。二、目前的研究现状和趋势随着信息技术的发展，大家越来越认识到运用信息技术在教学中的重耍性，纷纷尝试将信息技术运用于各科教学。但是由于种种原因，有的教师仅仅是将黑板搬到屏幕上，也有的只是利用多媒体技术呈现各种信息。他们是通过信息技术这种手段和学科进行整合，这样的整合也偏重于语文、数学、科学等部分学科领域。有一些学校，他们运用多媒体技术比较早，也有进行教学活动的研究，但他们的研究往往是综合性的，多方而的，在美术领域的研究还

3、不多。因此我们想到了将现代的信息技术和美术教学进行有效的结合，是之达到事半功倍的效果。二、研究的对象一年级学生三、课题的界定和研究的理论依据1、课题的界定：①小学美术教育：是小学教育工作的重耍组成部分，也是学生全面发展教育的重要手段之一，它的任务是在儿童观察物象的形状颜色结构等的基础上，培养他们用绘画和手工充分表现自己对周围生活的认识和情感，培养儿童对美术的兴趣以及对大自然，社会生活和美术作品中美的欣赏能力，发展儿童的观察力、想象力、创造力，掌握使用美术工具及材料的技能。②现代化电教手段：是以多媒体技术为主，以幻灯机，投影仪等声像媒体为辅的教育手段。它不受吋间，空间，微观和宏观的限制,它突出

4、教学中的难点、重点，引导学生有效地观察和理解,集中注意力，活跃思维。2、理论的支撑在课题的研究过程中，教师理论知识的学习和教育观念的更新，是实验的关键。在本课题屮，皮亚杰的认知论，加德纳的多元智能理论，维果茨基的最近发展区理论以及杜威的教育即生活，学校即社会的做中学理论为实验提供了理论依据。%1皮亚杰的认知论，认为儿童的智力是一种认识的结构。儿童的思维、认识智力的发展就是这种主体认知结构不断重新组织达到客观平衡的过程。%1加徳纳的多元智能的理论：以儿童为中心，尊重儿童的个性,选择多元的活动，实施多元的教学方法，促进儿童潜能和谐发展。四、研究的目标1、揭示现代化电教手段与小学美术教学的相互关系

5、，促进小学美术技能的提高。2、探索小学美术教学新的指导方法，构建新的教学模式。3、发挥信息技术环境下的教学优势，提高教学质量。4、在研究过程中锻造一支具有一定科研能力的教师队伍。四、研究的内容1、根据儿童的年龄特点和教学活动要求，从认知、动作、情感这三个领域建立相关的目标体系。2、恰当运用现代化电教手段，进一步培养儿童对美术活动的兴趣，提高儿童的美术技能。3、根据目标内容和儿童的年龄特点，探索美术活动的新方法，构建新的教学模式。五、研究的方法文献研究法：通过多种渠道获取课题研究的有关信息，搜集信息技术环境下美术教学的大量资料，进行归纳、整理与分析，从中筛选出适合的内容；调查研究法：通过问卷、

6、谈话等调查方法，尽量全面、客观、公正地再现儿童情况，得出科学、较有说服力的结论。行动研究法：在研究过程中，注意收集反馈信息，及时调整计划与策略，不断地将教科研T作引向深入。六、成果形成研究成果包括：实验报告、论文资料汇编、学生作品集、课件、教学活动观摩、录像资料。七、实验步骤1、准备阶段（2011、12——2012、3）制订课题研究方案，拟订研究的课程框架、目标框架和具体实施计划，申报课题，组建课题组，对教师进行培训，组织教师调查、收集相关资料。2、实验阶段（2012、3——2012、9）进行课题实验研究，收集实验过程的各种资料，调整实验方案,写出阶段总结3、总结阶段（2012、9——201

7、2、12）整理实验过程研究资料，撰写研究报告，实验成果的展示。、成员分工成员名单职务/职称承担任务梁艺小学一级课题组负责人洪婷小学高级实践操作、资料收集颜美玲小学高级实践操作、资料收集、经费预算及设备条件分析我园是江苏省首批省级示范性实验幼儿园，全园共有教师25人，其中高级教师6人，占26%,大专以上学历教师8人，占40%,其于教师均本科、大专在读。全园教师爱岗敬业，勇于探索，乐于奉献。我园在电教方面非常重视