有趣的汉字教学案及反思.doc

《有趣的汉字教学案及反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、8、有趣的汉字教材分析：汉字是记录汉语的书写符号。它书写了屮华民族的悠久历史，负载了光辉灿烂的中华文化；它具有超越方言分歧的优势，长期承担着人们用书而语言交流思想的任务；它生发出书法、篆刻等独特的艺术。汉字是屮国文化的瑰宝。木课是“造型•表现”学习领域的内容。教材旨在让学生初步了解汉字的起源和演变历程，从而加深学生对汉字的认识，培养学会生热爱汉字的热情。教学H标：1.了解汉字的产生、发展，激发学生对传统文化的情感。2.了解汉字的形意来源。使学生感受到平吋在语文课上学习的枯燥的汉字，不但寓意深远，而且具有趣味性。3.了解书画同源，能够把汉字变成具有趣味性

2、和美感的屮国画。教学重点：了解汉字的形意来源，感受蕴含在汉字屮的智慧以及屮国传统文化的博大精深。教学难点：利用汉字的形与意，发挥想象力创作国画作詁教师活动学生活动教学H的新课导入1、猜字游戏学生观察思考激发学生对本(1)出示绘画游戏。回答。课内容的兴提问:你能在画中找出里面藏的字趣。吗？它和我们平吋写的字有什么不同？导出本课课题(2)体会汉字的形象特点。——有趣的汉举例:日、月、雨、山等等字。提问：看…看，想…想，这些字使你联想到什么形象？板书课题。汉字具有象形的特征，根据这•特点来学习汉字，轻松有趣。观察、联想汇报还想知道更多关于汉字的知识吗？出示课

3、题今天我们就来学习——有趣的汉字新知传授猜猜看，老师手里拿的是什么字？介绍汉字的产(1)出示甲骨文观察思考生与发展，介提问：猜猜它们像哪个字？小组讨论。绍不同书体，(2)想一想，现在的汉字笔汇报使学生对汉字画屮，哪些具有象形的认识更加系特点？(3)课件演示汉字与形象的彳口口O(4)欣赏水墨表现的汉字作品。提问：这此作品在笔墨表现上有什么变化？各种效果都运用了哪些方法？(5)根据汇报示范几种笔法：浓破淡法、淡破浓法观察分析。汇报统。4作业要求通过肢体语根据自己对象形文字的了解，选择学牛作画。言，感受、理象形文字，运用水墨形式创作-幅解汉字的象形有趣的画。

4、5、展示、评价小组展示：（1）请大家看看自己运用了哪些象形字。（2）谈谈自己创作表现吋对中国文化历史增加了认识。性’了解字意与字形的来源，能找出象形的汉字。（象形字）教学反思：这节课课堂效果较好，充分调动起了学生学习的积极性，使学生在“自主、探究、合作”式的学习氛围小，大胆表达自己的想法，而且能积极主动的去表现创造，这节课大部分学生作站很有创造性，很有个性；只有少部分学生眼高手低,表现起来力不从心，效果不理想。通过这节课我体会到：我们上课是“用教材教”,而不是“教教材”，要深入挖掘教材，创造性的用好新教材。教学屮教师可以有意识的与学生互换角色，把提问的

5、权力还给学生，鼓励学生大胆质疑，才会避免牵着学生走，只有充分调动学生的主观能动性，让学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践，让他们说他们想说的话，画他们想画的画，课堂才能焕发出生命活力。