用《丰富多样的情绪》参考课件2.ppt

《用《丰富多样的情绪》参考课件2.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六课做情绪的主人丰富多样的情绪情绪体验馆小王是一名初一的学生，在初一上学期的月考中他的成绩是全班第一名，此时他……可是好景不长，在期中考试中他却考砸了，连前二十名都没有进去,此时的他……这时，同学小李在一旁说风凉话：这次怎么考的这么差，上次的第一名可能也是做弊得来的吧，小王……小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去……受伤的小李告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，他……月考后，小王的心情怎样？期中考试成绩公布后，小王有什么反应？听到小李说风凉话时，小王有什么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小

2、王的心情又如何？开心兴奋苦恼伤心气愤无法控制怒火害怕后悔情绪是丰富多样的1、情绪的四种基本类型：喜怒哀惧情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。2、情绪的含义-----------85----------85好，考了85分！唉，只考了85分！讨论：他们的情绪为什么不同？结论：志向不同，情绪感受就不同一旦我们的需要得到满足时，就会表现出；情绪与人的内心需要是否得到满足密切相关.!当事愿违，盼望的东西幻灭时,就会表现出或

3、;当无法处理或摆脱可怕的情景时,我们的情绪就会表现出.哀惧怒喜太精彩了！小明大明情绪反映着个人的兴趣烦死了，就知道看足球，半天才进一个！弄得我看不到阿杜的演唱会。情绪与情境的关系选一选、填一填：情境情绪或感受小明过生日时,得到一件渴望已久的礼物---足球看到一位同学有一件全班谁也没有的“MP4”看到凶杀、暴力的电视节目老师突然宣布考试，而你一点儿准备也没有有位同学没打招呼就把你的东西拿走了A、紧张、担心、焦虑B、嫉妒、羡慕C、高兴、兴奋D、害怕、恐怖E、气愤、厌恶CBDAE下面几句话分别表达了哪种情绪？漫卷诗书喜欲狂___怒发冲冠_

4、__哀民生之多艰___风声鹤唳，草木皆兵___喜怒哀惧问君能有几多愁，恰似一江春水向东流___闻风丧胆___三军过后尽开颜___哀惧喜情绪词汇大比拼要求：每小组按顺序轮答，每组任何成员都可发言，记住本组和其它组说过的词语，不许重复。请你参与喜怒哀惧愉悦欣喜欢乐开心喜悦满意舒心狂喜心旷神怡兴高采烈手舞足蹈欢欣鼓舞满面春风眉开眼笑扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒怒不可遏暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起愤愤不平失望哀痛难过遗憾悲伤忧郁凄凉悲哀伤感悲哀心痛悲痛欲绝泪流满面伤心不已害怕紧张心悸仓惶退避大惊失色手足无措草木皆兵惴

5、惴不安不寒而栗面无人色提心吊胆慌张不安2、情绪与生活想一想情绪对人们的生活有什么影响？材料一：德国著名化学家奥斯特瓦尔德，在消极情绪状态下，将一位不知名的青年寄来的稿件，粗略地看后，扔进纸篓。等情绪好转后，捡起重读，结果发现论文很有价值，经他推荐，此文轰动了学术界，获得了诺贝尔奖。不同情绪对人的不同影响材料二：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料三：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。材料四：《儒林外史》中的

6、范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。科学研究表明:精神愉快、情绪乐观积极的儿童，活泼伶俐，智商较高；情绪忧郁、悲观、消极的儿童，表情呆滞，性情孤僻，智商较低。①影响个人智力的发展美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是1/500。卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，病情不断好转，几年后竟恢复了健康。现代医学资料显示：那些长期情绪压抑、悲观、绝望

7、、低落的人，很容易患癌症和其他疾病。②影响人的身体健康知识窗不良情绪会引发疾病临床实践已证明，绝大多数癌症患者发病前都有长期的抑郁、悲伤、焦虑、苦闷、恐惧等不良情绪。不良情绪不仅会带来睡眠不佳、食欲不振等生理反应，还会使内激素分泌发生变化，从而导致免疫功能下降，使癌症乘机而入。（1）癌症：知识窗不良情绪会引发疾病：感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，机体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱，干扰素水平低下，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。（2）感冒：情绪对你的学

8、习、生活产生过哪些影响？当情绪好的时候，我＿＿＿＿＿当情绪不好的时候，我＿＿＿＿＿说一说③影响人的理智和正常水平的发挥当人处在积极情绪的状态时，就容易发挥出自己的水平；在狂怒、恐怖、极度悲伤等强烈的消极情绪状态下，人的判断和分析能力会