幼儿园中班音乐欣赏活动课教案及反思：民乐《金蛇狂舞》.doc

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1、幼儿园中班音乐欣赏活动课教案及反思:民乐《金蛇狂舞》活动目标1.感受乐曲热闹欢快的特点，喜欢中国民乐。2.分别用身体动作和声音的长短，尝试表现乐曲A段和B段。3.初步理解乐曲中的“对话”结构，感知ABA结构。活动准备1・知识经验：教师了解民乐《金蛇狂舞》的背景等相关知识；幼儿已玩过“对歌”的游戏。2.材料准备：乐曲《金蛇狂舞》、电脑、录音机、故事《双龙戏水》、图谱、自制龙舟、龙的头饰、红绸、锣、鼓等。3•环境准备：区角张贴划龙船、舞狮子、舞龙、放鞭炮等喜庆活动的图片；布置河道的场景，有起点、终点和水草等。活动过程1.完整欣赏乐

2、曲，充分表达感受。%1幼儿随民乐《喜洋洋》舞动入场。%1请幼儿安静地欣赏民乐《金蛇狂舞》，思考：有什么感觉，为什么，想干什么?%1请幼儿表达自己的感受，并随音乐表现。1.欣赏故事，感知乐曲ABA结构。%1教师边操作图谱边讲故事《双龙戏水》。%1故事里有谁?发生了一件什么事情？%1再次欣赏乐曲，感知乐曲的结构。%1这个音乐有几段?它们一样吗？2.分段倾听，理解乐曲中的“对话”。%1请幼儿重点欣赏B段。%1它们像在干什么？%1请幼儿分组模仿“对话”表演。3.玩游戏，感受乐曲的欢腾、热烈。%1教师和幼儿一起扮演龙随音乐游戏。%1请幼

3、儿自己尝试游戏。4.了解乐曲的相关知识。你们喜欢这首乐曲吗?它是我们中国伟大的音乐家聂耳创作的一首民族乐曲。这首好听的乐曲名字叫《金蛇狂舞》。活动延伸1.将乐曲中的“对话”创编成儿歌，让幼儿合作朗诵。1.请幼儿随乐曲玩舞龙灯或舞狮的游戏，充分感受乐曲的民族韵味。2.观看舞龙舞狮的录像片，了解《金蛇狂舞》的真实含义。