培养学生复习,让自主学习之花尽情绽放.doc

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1、培养学生复习，让自主学习之花尽情绽放郭娟娟俗话说：授人鱼不如授人以渔。作为教师，在教书育人的过程中更应这样。从事多年的语文教学发现小学生自主复习方面效果不高，状况堪忧。培养学生自觉复习，提高学习自主性尤为重耍，以下是口己摸索出一些粗浅的做法，以求共同探讨，抛砖引玉。复习的要求有五点：1课后应及时把老师讲的和黑板上所写的知识像放电影一样，在脑子里过一遍看看能想起多少，忘了多少。然后翻开笔记，查找漏缺。2看教材时应边看边思，深思重点、难点，分析疑点，深化理解。3、整理与充实笔记，对己学的知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。、4、加强练习。练习一

2、般应在复习后进行，也可以复习边练习。在复习过程中加强练习，能提高复习效果。复习要注意的问题：1、及吋复习。当天学的知识，要当天复习好，决不能挺好拉。做到不欠“帐”。否则，内容生疏了，知识结构散了，就要花更多的时间重新学习。要明白修复总比重建倒塌了的房子省事得多。2、反复复习。学完一课复习一次，学完一个单元复习一次，学完一阶段系统总结一遍。期末再重点复习一次，通过这种步步为营的复习，形成贩知识联系就不会消退。3、复习要有自己的思路。通过一课、一单元的复习，把自己的想法、思路用提纲摘要的方法把前扔下知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。4、复习中遇到问题不要急于看书或问

3、别人，要先想后看或先看后问。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。每次复习时要先把上次的内容冋忆一下，这样做不仅保持了学习的连贯性，引起对学过知识的回想，而且对记忆的连续性、牢固性有很好的效果。5、复习中要适当做一些题。要围绕复习的中习来选题、做题。在解题之前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对己学知识的理解，培养解决问的能力。做综合题能加深对知识的完整化和系统化理解，培养综合运用知识的能力。好书不厌百回读，重复学习，会让学生在巩固已学过知识的同时获得新知识。更为重要的一点贵在坚持，我相信

4、学生的自主之花定会尽情绽放。