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时间:2020-03-29
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1、三年课堂观察量表观察主题:学生课堂自主学习能力和师生互动效果观察维度:教师教学和学生的展示观察点:学生在课堂自主学习和课堂中师生互动的情况课堂教学观察量表一(学生课堂自主学习的方式观察量表) 时间地点课题 观察者资料姓名 年龄 教龄 单位 观察中心 观察记录学生表现评 分1、学习兴趣是否浓厚。 2、学习情绪是否高昂。 3、能否积极参与教学活动。 4、对教师态度。 5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源(网络、资料袋)中自主选择、重组信息、能否“发现”规律,形成自己的见解并有效表达自己的观点。 6、积极思考,深入探询。 7、合作学习中,能否与同学有效
2、合作,能否照顾其他同学的学习需要。 8、学习中,能否对老师和同学提出的观点大胆质疑,提出不同意见。 9、学习中,能否应用已经掌握的知识与技能,解决新问题。 10、学习中,能否反思自己的学习行为,调整学习策略。 5分制:优:5分;良,4分;好,3分;一般,2分;尚可,1分。课堂教学观察表二(师生互动等级量表)序号课堂环节合计时间具体内容时间起始1复习引入 新课学习 3巩固提升 对本节课教学结构的综合评价: 记录人:
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