四(3)班后进生转化方案.doc

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1、2013-2014学年春季学期四年级后进生转化方案后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、持之以恒，后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及吋表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学，为此我特制定后进生转化方案。一、本班后进生分析：本班共有学生42名，后进生13人。后进生主要存在学习方面不努力，对学习没有信心，缺乏学习的动力，思想态度不端正，而有些学生学习有上进心，但基础知识掌握的太差，无法跟上现在学习进度且书写太差，儿个别学生除以

2、上类似问题还受社会上不良风气影响，上网吧,玩游戏等对学习失去兴趣，从而成为后进生，以上学生均不能按时完成作业，没有养成良好学习习惯。因此，转化后进生工作重点放在打牢后进生的基础知识，树立学生的自信心及培养良好学习习惯上。二、转化目标：1、上课认真听讲，认真及时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。2＞使本班后进生能基本掌握学习的方法，能树立学习态度，增强自信心和学习积极性。3、激发后进生写字兴趣，提高书写能力。4、养成良好的思想素质，尊敬老师，团结同学，乐于助人，积极维护集体荣誉。5、注重发展特长，积极参加学校、班级组织的各项活动。三、转化措施后进生转化

3、工作将从以下几个方面入手：一、擦亮后进生的闪光点没有疑问，后进生的学习是不尽人意的，成绩多表现为不理想，在加上比较活泼好动，在老师的眼里则是调皮，因而后进生往往给人非常不好的印象，很多老师、会以歧视的眼光看待，用粗暴的手段进彳亍教育。我将从擦亮后进生的闪光点入手，比如对他们的进步给予肯定，让他们看到了自己的进步，看到了自己的长处，使他们的自信心得到恢复。通过我的行动，我相信可以达到转化的目的。二、用耐心作为转化的保证后进生的形成，并非一朝一夕的事情，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，所以要他们转化，也不可能-•蹴而就。要达到转化的目的，必须要有耐心做保证，因为这是个长期

4、坚持才会出效果的工作，有了耐心，再上近爱心，才能让后进生在一步一步走向目标时能坚持下，看到老师的良苦用心，让他们感动中前进。三、做好日常学习的督促后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从书写和作业方面入手，要求后进生完成他们力所能及的作业，并且要求书写认真，平时教会正确执笔姿势，和正确的笔画书写顺序，让他们作业能正常上交，相信久而久之,会让他们慢慢养成好习惯，改掉坏毛病，最终有良好的自觉性和学习的积极性，从而达到转化的目的。四、实行“一带一”帮扶活动安排后进生与优等生同桌，利用同桌的优势，让优等生管好后进生,让同

5、学们互相帮助，增强集体观念，发扬团队精神，促进后进生的转化。同时也能巩固好优生的各项基础，从生进生身上看到问题，从而解决自己身上的问题。五、作好学校和家长之间的纽带耍想把后进生转化过来，家长也是一个关键的因素，没有家长的密切配合，后进生是无法教育的。所以，今后的教育教学工作中，我将加强和家长的沟通和联系，及吋将学生的思想情况和上课表现反馈给家长，让家长能在第一时间了解孩子在校期间的各种表现，并要求家长对自己的孩子加强辅导，以消化在校学习的各科知识。六、老师抓好课后辅导后进牛学习困难是没有足够的时间，由于他们基础差所以更需要比其它学生更多的学习时间。所以我们应该抓紧吋

6、间，利用好课后进行后进行的辅导，巩固知识基础，讲解知识难点，化难为易，化繁为简，从最基础的知识去抓起，帮助他们赶上其它同学。以上就是我这个学期后进生转化工作方案，实施中我将加倍努力，相信一定可以取得很好的成绩。