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时间：2020-04-11
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1、冀教版六年级语文下册第五单元科学幻想之父学习目标1.正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。3.认识科学幻想对人类社会发展的重要性，激发同学们热爱科学的兴趣和大胆进行科学幻想的情趣。有没有看过《海底两万里》呢？知道它的作者是谁吗？关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料，谁愿意给大家介绍一下？带着探究性的心理认真读书，注意读准字音，读通句子，遇到生字，不懂的词语查字典，联系上下文解决。1.通过读课文，你了解了什么？—
2、—你对凡尔纳知多少？2.作者给我们介绍了科学幻想之父凡尔纳的哪些内容？再次迅速默读课文，思考：为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。1.课下到图书馆找到自己喜欢的凡尔纳的作品认真读一读，并做好读书笔记。2.利用学到的知识和搜集的资料为凡尔纳制作“名人卡片”。一、给加点的字注音：儒雅（）熔岩（）由衷（）舡鱼（)核动力（）刊登（）练一练“科学幻想之父”凡尔纳儒勒·凡尔纳（Jules＆Verne，1828－1905）是19世纪法国作家，被誉为“科学幻想小说的鼻祖.1828年，凡尔纳生于南特，写过短篇小说和剧本。以总名称
3、为《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等20多部长篇科幻历险小说。再见
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