《科学幻想之父》（冀教）

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1、畅言教育第五组·阅读科学幻想之父你看过《海底两万里》吗？知道它的作者是谁吗？你们在课下已经搜集了关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料，谁愿意给大家介绍一下？课文导入儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名作家，创作了大量优秀的文学作品，是现代科幻小说的重要开创者之一。代表作有《海底两万里》、《格兰特船长的儿女》、《地心游记》、《八十天环游地球》等，其中《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲。作者简介耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。本课用来形容《地心游记》这本书。头头是道：本课形容凡尔纳科学幻想的内容很有条理。当之

2、无愧：当得起某种荣誉或称号，不用感到惭愧。词语解释⑴通过读课文，你了解了什么？——你对凡尔纳知道多少？⑵作者向我们介绍了科学幻想之父凡尔纳的哪些内容？读书汇报为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？阅读思考他幻想的电视机、潜水艇、霓虹灯、导弹、坦克等都陆续的被充满智慧的人类创造出来了，他的预见性推动了人类社会的进程，所以说他被人们称为“科学幻想之父”。凡尔纳是世界闻名的科幻小说家，也是一个未来事物的伟大设想者。这句话在文中的作用是什么？是过渡句，起承上启下的作用，也是对凡尔纳成就的总结和概括。课文理解文章最后一段话在文中的作用是什

3、么？列举一些受到凡尔纳启发的著名科学家的评论来结束全文，点明凡尔纳是当之无愧的“科学幻想之父”，深化了文章主旨。课文理解凡尔纳的成就和事迹给了我们怎样的启示？课文小结幻想离现实其实并不遥远，幻想是开启成功之门的钥匙。敢于幻想，善于幻想，甚至是“异想天开”“痴人说梦”，都有可能有神奇的创造。我们不要被眼前的“景物”所吸引而驻足不前。让我们的思维插上幻想的翅膀，放眼未来，踏实求索。1、课下到图书馆找到你喜欢的凡尔纳的作品，认真读一读，并做好读书笔记。2、利用你学到的知识和搜集的资料为凡尔纳制作“名人卡片”。课文作业