为心灵解除网络束缚.ppt

《为心灵解除网络束缚.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、为心灵解除网络束缚—小组工作2010社会工作高洋一、问题的分析与评估。网瘾少年可能存在以下需求a.需要戒除网瘾，稳定情绪；b.需要改善偏差行为；c.需要自我管理的技巧；d.需要朋辈群体的正向支持；e.需要老师和家长的正确引导和教育。f.需要社区及学校的提供良好的环境。二、小组服务方案设计根据上述分析和评估，社会工作者制定方案如下：1.方案目标：改善家长与子女的关系，改变孩子的上网动机和上网态度。2.方案实施策略：a.提供心理辅导：进行情景模拟演练，帮助案主释放负面情绪；b.提供学习辅导：树立正确的学习动机，掌握正确的学习方法；c.提供人际交往辅导：帮助案主树

2、立团队意识和参与意识，鼓励案主加入学校组织和社会组织。d.提供健康的休闲娱乐方式：帮助案主培养健康的生活方式，发掘兴趣，培养爱好，减少上网时间，降低对网络的依赖，学会科学上网。e.建议家长改变教育方式：鼓励家长多与孩子交流，并要注意方式和方法，真正从心灵上去关怀孩子。f.建立良好的学校和社区环境：与学校和社区的有关机构取得联系，为青少年建立一个良好的学校和社区环境，动员学校和社区资源，对学校和社区周边的网吧进行管理和监督，杜绝黑网吧的出现，严禁未成年人随意上网。3.方案具体实施：(1)小组名称：为心灵解除网络束缚(2)小组工作目标：帮助小组成员戒除网瘾，稳定情

3、绪，建立良好的亲子关系和朋辈关系，争取学校和社区资源的支持，修正学习状态和生活状态，矫正偏差行为。(3)小组性质及特征：教育成长性小组。(4)小组成员性质：网瘾青少年。(5)小组成员人数：六到八人(6)小组成员招募方法：社会工作者招募。(7)小组执行计划。小组执行计划项目节数目标内容第一节缘来有你1.相互认识。2.介绍小组目标，形成小组规范。3.签订小组契约。1.暖身游戏：名字接龙。2.介绍小组说明。3.通过圆桌会议，订立小组组员都认可的小组规范。第二节不再迷“网”1.认识网瘾危害。2.增强自我意识，提高自控力。1.现身说法：观看网络成瘾危害的录像。2.头脑风

4、暴法：讨论解除网瘾的“金点子”。项目节数目标内容第三节无网生活1.采取系统脱敏强化法转移对网络的依赖心理。2.培养团队精神，学会与人交流。1.开展野外成长训练营。2.素质拓展训练：信任背摔；杀人游戏。第四节原来你是爱我的1.加强家长与孩子的互动，使其互相理解。2.指导家长运用正确的教育方法。1.暖身游戏：大风吹。2.游戏：猜猜谁是一家人。3.亲子角色互扮：交换家人。4.真心倾听。项目节数目标内容第五节网外的精彩1.发掘优势：培养孩子健康的兴趣爱好，减少对网络的依赖。2.增强孩子自我管理的能力。1.发掘并培养每个孩子的特长、兴趣和爱好：举办丰富多彩的比赛、竞赛（

5、如乒乓球、篮球、绘画、书法、唱歌等等）。2.自我约束训练：小型军训。第六节珍重再见1.巩固小组成果。2.处理离别情绪。1.回顾小组历程。2.小组成员发表感言。3.成员之间互相鼓励。4.总结。三、方案的具体执行过程及技巧1.帮助案主整合社区及学校资源，争取学校及老师为案主提供良好的环境，同时利用资源整顿学校及社区周围的黑网吧，为网瘾青少年营造良好的上网环境。2.提供专业的社工服务，严格遵循助人自助的原则，严格遵循“不强迫”，坚持案主自决的原则。充分发挥案主的能动性和力量。