《论文_培养创新能力 促 进学生发展1(定稿)》.doc

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1、吉首大学成人高等教育毕业论文标题：培养创新能力促进学生发展——谈在物理教学中的创新教育年级：2009级专业：物理教育层次：专升本姓名:吴名武2012年3月22日培养创新能力促进学生发展一谈在物理教学中的创新教育新化县第十一中学吴名武摘要：创新能力的强弱关系到民族的未来，是一个值得各方而关注的重耍问题，如何提高学生的创新能力是一个系统工程，首先要培养学牛•养成勤观察、勤思考的习惯。在课堂教学中用“创造性地教”为学生“创造性地学”创造学习，积极引导学生主动的学；重视实验教学为学生实验教学提供创新的学习氛用。关键词：创新;自主学习；质疑创新是时代的要求，是当代屮学生必备的素质，知识经济时代

2、呼唤创新型人才，而创新人才要靠创新教育来培养，经过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技巧。在初中物理中，课堂教学是实施创新教育的主渠道，也是实施创新教育成功的关键。在确定的课程目标和课程内容的前提下,要培养出具有创新精神和实践能力的优秀学生，教师必须深刻领悟课程目标和课程内容的精髓，有组织、有计划、创新式地去进行教学活动。一、设法营造自主学习机会，激发学生的创新欲望我们在授课时应改变“满堂灌”、“填鸭式”的教学方式，营造轻松、自主、活泼的学习氛围。根据教学和学习内容的难度、深度和学生的能力水平，把学生的自主权还给学生，学生

3、自己设计一系列的实验去完成。学生感觉非常自主，你说你的，我说我的，你做你的，我做我的，要不了多长时间，学生就会适应自主学习的方式，教师要多鼓励学生的细微发现和微小进步，进一步激励他们用周密的实验设计完成书中的实验要求，还可以口想办法，充分激发了学生的创新欲望,并且能在探索中获得新知。二、鼓励学生大胆质疑，诱发学生的创新意识在教学中，我们应鼓励学生大胆地提出问题，大胆地质疑，哪怕是一个不成熟的想法，我们都应给以肯定。因为每个学生的每个问题都有他自己的思想，我们可以先听听他的理由，鼓励学生按自己的想法去做，然后再告诉学生老师的想法，交给学生自己去评价，不一定求得统一的认识。另外，我们还应

4、教会学生如何发现问题。我们应有意识地利用阅读教材，浅显易懂的学习内容，安排学生自学，自己提问，自己分析，自己解决，还要求学生自己提出一些教材知识不能解决的问题。如某学牛:自学后曾提出“如何测高压锅内的气压”。这个问题极具生活性和实用性，在集体大讨论中，我们得到了至少三种不同的方案，然后交给学生自己去测定。结果并不重要，这个过程却是学生创新意识的行动，达到了激发学生创新意识的目的。三、要培养学生养成勤观察勤思考的习惯瓦特看见蒸汽顶起锅盖，发明了蒸汽机；苹果砸在牛顿的头上，让他发现了万有引力定律；阿基米德进浴池洗澡时，发现水溢出来，发明了浮力定律?？,这些伟大的科学家之所以有如此伟大的科

5、学成就，很重耍的一个原因就是善于观察和思考。因此，我在日常教学中,要培养学生观察和思考的能力，用身边的事例去解释和总结物理规律，身边的事物是取之不尽的，对与现实生活联系很紧密的物理学科来说，更是时时会用到的，学生听起来熟悉，接受起来也就容易了。例如学过声速和光速后可让学生解释：雷雨天，闪电和雷声是同时产生的，但我们为什么先看到闪电，后听到雷声?只要时时留意，经常总结，就会不断发现有利于物理教学的事物，丰富我们的课堂，活跃教学气氛，同时也培养了学生勤观察、勤思考的好习惯。让学生用学到的物理规律，去解释日常生活中遇到的物理现彖，把物理规律同学生的生活经验对号入座，激发学生对物理的浓厚兴趣

6、和对自然、生活勤于观察、善于观察的良好品质，从而达到培养学生的观察思维能力之冃的。四、在课堂教学中要增强互动性，积极引导学生主动学习在课堂教学中，教师不能“一言堂”，要把学生被置于动态、开放、生动、多元的学习环境中，他们在自主学习、自主探索中获得一种新的学习体验。要求我们教师在平时的实际教学屮，用“创造性地教”为学生“创造性地学”创造学习的榜样，为他们的创新起好表率作用。为此，我在实际教学中，除了在课堂演示实验和学生探究实验中尽可能体现创新意图之外，还与当前的研究性学习这一新的课程相结合，指导学生开展研究性学习，让学生到社会实践中去接触大量的现实问题，培养他们在自主创新活动中应用所学

7、知识解决实际问题的能力，以及自我收集、处理信息的能力，充分发挥个人的兴趣和特长,促进创新能力的发展。同时，通过总结、表彰部分学生的小制作、小发明等优秀作品，以点带面，鼓励更多的学生参与到实验创新的活动中。并通过介绍历史上一些著名的科学家如伽利略、爱迪生等人不畏权威，勇于创新的精神，对学生进行德育的渗透以及科学精神和创新意识的培养，也起了很好的作用。五、精心设计课外实验，启发学生的创新动机在教材中有许多小实验，我们应充分加以利用。耍求学生设计一些小实验，验证