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时间:2020-03-29
《人教版三年级下册语文21.《太阳》-教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、人教版三年级下册语文教案21.《太阳》教材分析:本文是一篇科普短文,文章采用了列数字、作比较、举例子等说明手法,形象地介绍了有关太阳的知识和特点:远、大、会发光发热,以及它和地球、人类的密切关系。课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。选编这篇课文的目的,一是为了增长自然知识,学习用联系的眼光看待自然界,激发学生学习自然科学的兴趣;二是接触说明事物的方法,初步学习阅读说明文。教学目标:知识与技能:1、会认“氏、兽”等7个生字。会写“差、抵”等14个生字。2、正确、流利地朗读
2、课文,背诵课文最后一个自然段。3、理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系。4、初步学习阅读说明文,体会列数字、打比方、作比较等说明事物的方法。过程与方法:自主阅读,合作探究,品读感悟。情感、态度与价值观:激发学生对自然科学的兴趣。教学重点:了解太阳的特点,初步认识太阳与人类的密切关系。教学难点:怎样运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法来说明太阳的特点。教学方法:借助多媒体,先扶后放,适当点拨,培养能力。课时:两课时教学过程:第一课时一、情境导入 1、谜语 出示谜语:有个老公公,天亮就上工。哪天不上工,准是下雨或
3、刮风。出示课题。(齐读) 2、有关太阳的神话、传说、故事 太阳给人类送来了光明与温暖,从古至今,有许多关于太阳的故事。 (视频播放:《后羿射日》) 3、过渡语 我们的课文就是用“后羿射日”的故事开头的。 学生齐读,这个故事说明什么问题呢?(1、这些神话故事反映了人类在远古时代对太阳的认识。2、增加文章的趣味性,引起读者的兴趣) 现在人们对太阳有了更全面的认识。 二、自主学习学习要求:学生自由读课文,通过查字典,读解生字词,并把不理解的词语划下来;再指名按段读课文,检查初读课文的情况,并纠正读音。1、读准本课生字读音,特别注意翘舌音
4、:氏、兽、殖、蔬;平舌音:存的发音。2、防止读错以下多音字读音:chuán(传说、传递)dōu(都有、都是)传都zhuàn(自传、水浒传)dū(首都、都市)chà(差不多)piào(漂亮)差chā(差错、差数)漂chāi(出差)piāo(漂浮)3、指名抽读课文。4、听课文朗读,思考:课文是从哪两个方面介绍太阳的?(板书:特点、关系密切)三、合作探究1、自由读1——3自然段,想一想,划一划:课文讲了太阳的哪些特点,是怎样把这些特点写清楚的?2、小组合作交流课文讲了太阳的哪些特点,是怎样把这些特点写清楚的?3、小组展示:(1)远:距离地球1.5亿公里
5、。在学生回答时,出示有关的图片。 课文是怎样来说明太阳的“远”的?(列数字、比较) 齐读有关的句子。 教师小结。(出示要点)用具体的数字说明太阳的“远”,再用比较的方法让人形象地感到太阳的距离远。 (2)大:130万个地球。 (3)热:表面温度6000度,中心温度更高。 出示关联词练习: (1、()太阳离我们很远,()我们看太阳只有一个盘子那么大。 (2、我们看太阳只有一个盘子那么大,()太阳离地球太远了。 (3、(虽然)太阳很大,(但是)太阳离我们太远了,(所以)看起来只有一个盘子那么大。四、归纳整理1、刚才同学的话中运用了许多数
6、字,用了这些数字有什么好处? 通过列举数字和比较,可以给人留下比较清晰的印象。 2、教师小结:太阳是太阳系中的一颗恒星,它有巨大的质量和引力,它与地球距离有1.5亿公里,那么遥远。五、课堂检测运用适当的说明方法,把句子写具体:列数字:这些树真高,()。作比较:这些树真高,()。打比方:这些树真高,()。举例子:这些树真高,()。第二课时一、复习旧知,导入新课1.听写本课的生字新词。2.作者采用了哪些方法介绍了太阳的哪些特点?(远、大、热)2.教师:这节课我们来研究太阳与人的关系是怎样的。二、自读课文,合作探究1.学生自读课文第二部分。2.小组
7、交流:根据平时观察所得和书上提供的资料,说说太阳与我们人类关系怎么密切。3.交流汇报。生展示:(1)课件出示“有了太阳,地球上的庄稼和和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。”(动植物需要太阳)“我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛丝,都和太阳有密切的关系。”(人类生活需要太阳)(2)课件出示自然现象的变化图,说说各种自然现象形成的过程。(自然现象的形成离不开太阳)(3)“太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。”(能预防、治疗疾病)4.师总结“一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”。(1)
8、生齐读课文第八自然段。三、归纳整理今天我们学习了课文《太阳》,它介绍了太阳的几个特点以及太阳与人类的关系。通过学习,我们知道:太阳虽然离
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