人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思.docx

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1、人教版三年级下册语文妈妈的账单教学设计及教学反思　　【教学目标】　　１、学习默读课文。　　２、读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事。　　３、培养独立的阅读能力。　　【教学重点】　　读懂课文内容，体会人物的思想感情。　　【教学难点】　　理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。　　【课时安排】　　１课时。　　【教学过程】　　一、导入课文　　１、引导学生回顾《可贵的沉默》的主要内容，相机提问激趣：　　《可贵的沉默》中孩子门懂得了回报父母的爱，着篇课文中的小彼得又懂得了什么呢？　　２、结合连结语的提示让学生默读课

2、文，了解课文讲了一件什么事。第2页共2页　　二、自渎课文理解　　１、提出默读要求。　　２、学生默读思考。　　３、学生汇报。　　三、再读课文理解　　１、引导学生自己提出问题，帮助理解课文。　　２、重点问题交流：　　⑴　你怎样看小彼得的妈妈把６０芬尼放在餐盘旁的作法？　　⑵　如果妈妈的帐单上不写“０芬尼”，你认为该写多少？　　四、课堂延伸　　引导学生谈一谈自己帮助父母做过什么事，当时是怎么想怎么做的，你怎样评价当时的做法？第2页共2页