《陋室铭》《爱莲说》复习学案新.doc

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1、《陋室铭》复习学案复习目标:1.记住重点实虚词及句子的翻译。2.理解本文的表现手法和作者的生活情趣。一、文学常识:本文选自《全唐文》。作者,代文学家。陋室,简陋的屋子。“铭”是古代刻在器物上用来或者的文字,后来就成为一种文体。二、重点字词:山不在高,有仙则名()。水不在深,有龙则灵()。斯()是陋室,惟()吾德馨()。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿()儒,往来无白丁()。可以调()素琴(),阅金经()。无丝竹()之乱()耳,无案牍()之劳()形()。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之()有?”三、翻译句子:1.斯是陋室,惟吾德馨2.苔痕上阶绿,草色入帘青3.无

2、丝竹之乱耳,无案牍之劳形4.孔子云:“何陋之有?”四、一词多义:1.之:①无丝竹之乱耳②何陋之有2.往来:①往来无白丁②其中往来种作五、词类活用:1.名:山不在高,有仙则名2.灵:水不在深,有龙则灵3.馨:惟吾德馨4.乱:无丝竹之乱耳5.劳:无案牍之劳形六、比较阅读:(一)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入廉青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽①学,不营产业,常丐食诵诗,虽家无斗储②,意怡如

3、③也。其妻患之,或焚毁其书而求改嫁,欢笑而谓之曰:“卿不闻朱买臣妻邪?”时闻者多哂④之。欢守志弥固,遂为通儒。【注释】:①耽:极爱好。②斗储:一斗粮食的贮存。5③意怡如:内心还是安适愉快的。④哂:讥笑。1.解词(1)有仙则名()(2)无案牍之劳形()(3)不营产业()(4)欢守志弥固()2翻译(1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)欢守志弥固,遂为通儒。 3.文中说“斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有”,到底这屋子是陋还是不陋呢?根据文章内容列出理由。 4.【甲】文的刘禹锡和【乙】文的王欢都安贫乐道,其具体表现有什么不同?   (二)【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则

4、灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”【乙】项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

5、1. 解词(1)惟吾德馨      (2)无案牍之劳形(3)每移案        (4)余稍为修葺2翻译(1)孔子云:“何陋之有? (2)余稍为修葺,使不上漏。 3.内容上,甲乙两文同样描写居室环境,甲文以“  ”绘陋室幽雅,乙文用“  ”写居室清静;写法上,两文都采用 手法。4,对甲乙两文作者表现出的人生态度,你有什么看法?请简要谈谈。5《爱莲说》复习学案一、文学常识《爱莲说》选自,作者,字,北宋。二、给下列字注音:蕃()濯()清涟()亵()玩鲜()淤()泥不蔓()不枝隐逸()噫()三、重点词语:1、甚蕃()2、独爱莲()3不染()4、濯()清涟()而不妖()5、不

6、蔓不枝()6、益清()7、亭亭()净植()8亵玩()9谓菊()10君子()11鲜有闻()12、宜乎众矣()四、翻译句子:1、水陆草木之花,可爱者甚蕃。2、晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,4、中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。5、予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。6、噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。五、一词多义:51.鲜:①陶后鲜有闻②芳草鲜美,落英缤纷2.之:①水陆草木之花②予独爱莲之出淤泥而不染3.外:①中通外直②遂与外人间隔4.出:

7、①莲之出淤泥而不染②不复出焉5.远:①香远益清②可远观而不可亵玩焉六、词类活用:1.蔓:不蔓不枝2.枝:不蔓不枝3.远:香远益清七、比较阅读[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》)[乙]自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其劲叶②既生,则又日高一日,日上日妍,有风既作飘飘之态,

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