2017年厦门市初中教学质量检测.doc

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1、2017年厦门市初中教学质量检测化学(试卷满分75分;考试时间45分钟)可能用到的相对原子质量:H1C12016Na23Mg24S32Ca40Fe56Zn65第I卷选择题,第I卷共10题，每题3分，共30分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下列可回收的生活垃圾中，属于金属材料的是A.铝制易拉罐B．废旧塑料桶C．废旧报纸D.玻璃瓶2.下列物质可用作磷肥的是A．CO(NH2)2B.Ca(OH)2C．Ca(H2PO4)2D：KCl3.下列我国古代的技术应用中，工作原理不涉及化学反应的是A.火药使用B．粮食

2、酿酒C．指南针定向D．铁的冶炼4.生活处处有化学，下列做法合理的是A．小苏打用于治疗胃酸过多B．利用甲醛浸泡海产食品以保持色泽C．使用中的电器着火，立即用水浇灭D．烹调时用亚硝酸钠替代食盐作调料5.下刻实验操作正确的A．放入铁钉B．稀释浓硫酸C.测溶液的酸碱度D．点燃酒精灯6.图1是氯元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图。下列叙述错误的是A．氯的原子序数为17B．氯原子核外有3个电子层C．氯的相对原子质量为35.45D．化学反应中，氯原子易失去最外层电子7.下列依据实验目的设计的实验方法错误的是选项实验目的实验方法A

3、鉴别羊毛和腈纶在空气中灼烧，观察现象,闻气味B检验铵态氮肥与碱共热，观察产生的气体能否使湿润红色石蕊试纸变蓝色C除去硫酸锌溶液中少量的硫酸加人过量锌粉，充分反应后过滤D获取纯净的氮气用木炭燃烧除去空气中的氧气8.甲和乙反应生成丙和丁，反应前后分子变化的微观示意图如图2所示，下列叙述正确的是A．物质乙为催化剂B.该反应的基本类型为复分解反应C.物质甲为氧化物D.生成物丙和丁的分子个数比为1:39.已知:Na2C03+H20+C02=2NaHC03,将二氧化碳气体缓慢通入到一定质量的Na2C03溶液中，测得变量y随时间的变化

4、趋势如图3所示。变量y可表示的是A．溶剂的质量B．碳酸钠的质量分数C．溶液中碳元素的质量D．溶液中钠元素的质童10.“暖宝宝贴”（主要成分为铁粉）的热世来源于铁粉的锈蚀反应。用暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，实验开始前装置如图4所示,实验后从量筒中进人广口瓶(容积为250mL)中水的体积为45mL(铁粉锈蚀消耗的水忽略不计）。下列叙述错误的是A．实验前必须检査装置的气密性B．本次实验测得空气中氧气的体积分数为18%C．若测得空气中氧气含量偏低，可能是铁粉不足D．必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后，才能记录量筒内剩余水

5、的体积第Ⅱ卷非选择题第Ⅱ卷共6题，共45分。11.(6分)食品是维持生命和健康的必须物质。（1）大米是人们日常的主食之―,它为人体提供的主要营养素是。（2）“加碘盐”含有碘酸钾（KIO3),碘酸钾中碘的化合价是。（3）打开盛有白醋的瓶盖时，很快就闻到了酸味。请从微观角度解释。（4）丙酸钠（C3H5〇2Na)是常用的食品防腐剂，丙酸钠中C、O元素质量比为。(5)生石灰常用作食品干燥剂，其原理:(用化学方程式表示)12.(6分)能源、环境与人类社会密切相关。（1）化石燃料主要包括煤、和天然气，它们是不可再生能源。写出天然气主

6、要成分完全燃烧的化学方程式:;大量使用化石燃料会污染环境，写出化石燃料燃烧产生的一种常见污染物:。图6(2)研究可燃物燃烧条件时，某同学做了如图5所示实验。可发生燃烧的是(选填“a”“b”或“c”）处,该处燃着的磷会很快媳灭，可能的原因是（选填字母标号)A．温度降低到着火点以下B．管内氧气耗尽C．管内产生了二氧化碳气体12.(9分)水是生命之源。（1）活性炭常用于净水，其作用是、过滤水中的杂质。（2）生活中常用来区分硬水和软水6（3）电解水实验如图6所示,反应的化学方程式,与直流电源正极相连的玻璃管中的气体可检验。（4）

7、配制500g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，先计算需葡萄糖和水的质量，其中葡萄糖的质量为g；再进行称量、量取、，最后完成装瓶和贴标签。(1)甲、乙两种物质的溶解度曲线如图7所示。①30℃时，两种物质的溶解度比较：甲乙（选填“大于”“小于”或“等于”）；②40℃时，两份100g水中各加人40g甲、乙，则(选填“甲”或“乙”）的溶液为饱和溶液。14.(6分)图8是常见物质的转化关系，其中X的浓溶液能挥发出剌激性气味的气体,A—D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。部分反应物、生成物及反应条件已省略。(1)B的化学式

8、为。（2）写出X—D的化学方程式:„（3）E的化学式为。X与AgN03反应后所得溶液的pH7(选填“大于”小于或“等于”）。（4）A溶液与铁粉充分反应后,取剩余固体加人盐酸，没有气体放出，则A与铁粉反应后的溶液组成中除了H20和物质B外，还可能存在的物质有(写化学式）。15.(13分）实验一:根据下图回答问题。(1)