某高校彝族大学生肝炎知识知晓率调查研究

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1、某高校彝族大学生肝炎知识知晓率调查研究　　摘要：本文旨在了解彝族大学生群体对病毒性肝炎知识的认知程度，为制定科学的肝健康教育方案提供可靠依据，具体通过病毒性肝炎知识问卷调查，进行验证性因素分析，采用目的抽样方法，抽取彝族大学生353名进行调查，得出彝族大学生的肝炎知识知晓程度不够高，还需进一步加强对该群体有关肝炎防治知识方面的健康宣教的结论。关键词：彝族大学生肝炎知识知晓程度世卫组织最新公布的数据显示全球大约20亿人感染乙型肝炎病毒（HBV）。乙肝威胁每一个人和每一个家庭，影响社会的发展和稳定。预防肝炎是全社会的责任。为了解

2、彝族大学生对病毒性肝炎相关知识的知晓情况，对今后开展相关的卫生教育提供参考，特进行了此次问卷调查。一、对象与方法1.对象以某学校2012级的全体彝族大学生为调查对象，调查采用无记名问卷方式，统一标准，统一方法，由专业人员采用问卷调查的方式对彝族大学生开展病毒性肝炎防治知识调查。2.方法5问卷内容包括个人一般情况、病毒性肝炎的基本知识、传播途径、预防措施、本人甲、乙肝疫苗接种情况及对乙肝患者的态度等。一共发放病毒性肝炎防治知识问卷321份，收回合格问卷305份，有效回收率95.02%，按回答问题是、否或正、误进行统计处理。二、

3、调查结果1.对病毒性肝炎基本知识的知晓情况调查显示，彝族大学生对病毒性肝炎的分型、病原体、疫苗等知识的知晓率在80%以上，而对病毒性肝炎的潜伏期、乙肝疫苗的免疫程序等方面的知识了解较少，知晓率在40%左右。2.对病毒性肝炎传播途径的知晓情况调查显示，彝族大学生对甲、乙肝的传播途径（血液传播、母婴传播）知晓率在70%以上，但对无防护性行为、纹身、理发、共用牙刷、剃须刀会传播乙肝的知晓率不高，在35%左右，而同时对丙肝和戊肝的传播途径知晓率不高，在17%～37%之间。3.对病毒性肝炎严重性的认识及对病毒性肝炎患者及感染者的态度与

4、行为的知晓情况调查显示，彝族大学生虽然对病毒性肝炎的严重性认识不够；参与调查的学生中，79.67%愿意与乙肝病毒携带者的同学交往，73.44%愿意与乙肝病毒携带者的学生共同进餐。54.调查接种甲、乙肝疫苗的情况调查显示，参与调查的彝族大学生中，10.82%接种过甲肝疫苗，28.85%接种过乙肝疫苗，接种率偏低。5.调查获得病毒性肝炎相关知识的途径及愿意获得相关知识的途径的知晓情况调查显示，彝族大学生获得病毒性肝炎相关知识的途径最多的是来自于传统媒体如电视、广播等，占74.75%；其次来自网络，占61.64%；约54.43%来

5、自朋友、家人；有少数学生参加过相关的课程或讲座，占18.36%；仅有极少数的学生（3.28%）是通过专业书籍、资料得到相关知识的。彝族大学生愿意获得病毒性肝炎相关知识的途径最多的是学校组织的课程或讲座，占83.28%；其次为网络，占67.76%；约40.60%愿意通传统媒体如电视、广播等获得；仅有极少数的学生（2.39%）愿意通过专业书籍、资料获取相关知识。三、结论5本次问卷调查显示，该校2012级彝族大学生对病毒性肝炎的分型、病原体及接种甲、乙肝疫苗可预防甲、乙肝的知晓率较高，均在80%以上，而对乙肝疫苗的免疫程序了解较少

6、，只有41.31%，约有45.37%的学生对乙肝病人和乙肝病毒携带者的区别不甚了解。对甲、乙肝的传播途径（血液传播、母婴传播）大部分学生都能掌握，但对丙肝和戊肝的传播途径却了解不多。同时约有35%左右的学生对于无防护性行为、纹身、理发、共用牙刷、剃须刀等有可能传播乙肝并不知晓，忽略这些途径也可能通过血液、体液传播病毒，从而缺乏应有的警惕性。并且受调查的彝族大学生甲、乙肝疫苗接种率都较低，分别为10.82%和28.85%。综上所述，部分彝族大学生对病毒性肝炎的相关知识掌握不够，亟待加强肝健康知识教育。5调查结果显示，目前电视、

7、广播等传统媒体仍作为获取病毒性肝炎相关知识的主要途径，第二是互联网，第三为家人、朋友等，通过开设讲座或课程的较少，为18.36%，仅有极少数（3.28%）是翻阅专业书籍、资料。西昌学院彝语言文化学的彝族大学生大部分来自凉山州各县较偏远的不发达地区，当地的医疗技术较差，卫生宣传教育工作较为缺乏，因此大部分彝族学生从传统媒体获取的相关知识，但更新较慢，并且传统媒体多数偏重乙肝的宣教，忽视其他病毒性肝炎的宣教；其次，网络上病毒性肝炎的许多相关知识并不具有权威性，而从朋友、亲人获取的相关知识更是比较片面。由此可见，大部分的彝族学生未

8、通过较为全面和权威的病毒性肝炎宣教获得相关知识，而此次调查结果同时显示，大部分学生更愿意通过开设讲座或课程的方式来获取相关知识，更反映了学生愿意通过权威途径获得相关知识的诉求。因此，学校相关单位及保健防疫部门应多采取开设讲座或课程的方式加强病毒性肝炎的宣教工作，并引导同学合理利用互联网，使