2013专转本高数常微分方程复习资料(同方).doc

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1、第五章常微分方程第五章常微分方程(简记ODE)本章主要知识点l可分离变量的ODEl一阶线性非齐次常微分方程及推广l二阶常系数线性齐次与非齐次常微分方程l一些特殊类方程一、可分离变量的ODE1.基本型的解法基本型:基本解法:例5.1.解:通解为:将得:得例5.2.解:,-159-第五章常微分方程得:例5.3.解:,得:例5.4.已知满足,求。解:由知。方程两边对求导得,分离变量求得,将代入得,。2.可转化的可分离变量的齐次方程方法:令。例5.5.解:令-159-第五章常微分方程,将代入即可。例5.6.解:,令即,,将代入即可。二、一阶线性齐次方程(ODE)1

2、.基本型公式公式:注:应用此公式要注意:不定积分不带C;基本型又称标准型。例5.7.解:,其中。-159-第五章常微分方程,由公式得,。例5.8.解:,将代入得,,。2.Bernoulli方程方法:令,方程可简化为例5.9.解:令,则,得-159-第五章常微分方程,故,例5.10.解:令,代入即得:即三、二阶常系数线性ODE1.齐次方程,其中为常数。求解步骤:1)特征方程,求根。2)互异实根,,,;,。其中为任意实数。例5.11.解:得=4,-1,-159-第五章常微分方程(其中为任意实数)例5.12.解:,例5.13.解:,。例5.14.解:,,。2.非

3、齐次方程其中,表示次多项式。解结构:齐次方程通解特解。特解形式设定如下:(1)识别;(2)计算,和特征根相等个数,。(3)特解可设为,其中为次多项式。注:这一公式是将通常教科书上若干公式统一而成。例5.15.解:(1),,,-159-第五章常微分方程齐次通解(2),,,又设,代入原方程得,。例5.16.解:(1),(2),,,可设计算得:代入原方程得,,。-159-第五章常微分方程例5.17.解:(1),(2)的特解,,,,。又设代入原方程得解得;(3)的特解可设,代入得,D=,。综合得。例5.18.设其中为连续函数,求的具体表达式。解:原式两边求导得:再

4、求导得:,即且(1)-159-第五章常微分方程(2)设特解为代入原方程得。。由条件得,四、特殊类方程(1),等方法:直接积分例5.19.解:积分,再积分,(2)不显含方法:令,则,则得到,降为一阶方程例5.20.解:令,,如果,则,-159-第五章常微分方程或分离积分法如果,那么(其包含在上述解之中)方程通解(其中,为任意实数)。单元练习题51.下列微分方程哪一个是线性的(  )(A)(B)(C)(D)2.方程,它是阶微分方程。3.方程的通解是。4.方程的特解可设为。5.求解下列常微分方程:-159-第五章常微分方程6.求一曲线方程,此曲线在任一点处的切线

5、斜率等于,并且曲线通过原点。7.设曲线上任一点处切线与直线垂直,求这个曲线的方程8.一链条挂在一个无摩擦的钉上,假定运动开始时,链条一边垂下8m,另一边垂下10m,试问整个链条滑过钉子需要多少时间?9.设,为连续函数。求。10.设处处可导,且并对任意实数x和y有求.11.有连结A(0,1),B(1,0)两点的一条凸曲线,它位于AB弦的上方。P(x,y)为该曲线上的任一点。已知该曲线弧与AP之间的面积为。求该曲线方程。历年真考题1.(2001)微分方程的通解为:。2.(2001)求微分方程,满足初始条件的特解。3.(2002)微分方程的通解是()A.B.C.

6、D.4.(2002)设满足微分方程,且,则。5.(2002)求,满足的解。6.(2003)满足的解是()A.B.C.D.7.(2003)解微分方程的通解。8.(2004)微分方程的特解的形式应为-159-第五章常微分方程A.B.C.D.9.(2004)设函数可导,且满足方程,求。10.(2005)求微分方程满足初始条件的特解。本章测试题1.微分方程的阶数。2.的通解是。3.的特解形如。4.微分方程的通解是()A. B. C. D.  5.6.7.(1)(2)8.设为连续函数且满足。求。9.已知是的解。(1)求p,q(2)写出该方程的通解;并求满足条件的特解

7、。单元练习题5答案1.C2.二阶  3.4.-159-第五章常微分方程5.(1)解:。(2)。(3)令,即。(4)。(5),将代入,(6)令-159-第五章常微分方程,,。即,为任意常数(7)令若,即(不合定解条件)若,,将,,代入,代入,得,即(8)解:(1)-159-第五章常微分方程齐次方程通解,,又设代入原方程得得到:。(9)解:(1)齐次方程通解。(2),可设,得到,6.解:且,即,-159-第五章常微分方程,,由得所以7.设原曲线的方程为则即8.设左边绳x处在t时刻滑过钉子,此时,且满足定解条件,解得:令得到解得:。9.10.令得f(0)=0=即

8、,解得。11.设曲线方程为,则梯形OAPQ的面积,依题意得:-15

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