词类活用——初中(1).ppt

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1、中考专题——词类活用词类活用的定义：某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。注意:活用是临时性的。食：“公赐之食，食舍肉。”（庄公赐给他饭食，颖考叔在吃饭的时候,把肉留着）“止子路宿，杀鸡为黍而食之。”（他便留子路到他家住宿,杀鸡、做黄米饭给子路吃）现代汉语词类活用（1）我的模样很中国。台湾艺人（2）因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以悲伤着你的悲伤，幸福着你的幸福。《牵手》歌词（3）我看见他顺着电缆从河这边慢慢地小过去了。古代汉语词类活用的主要情况如下：名词作动词动词作名词一般活用形容词作名词词性改变形容词作动词名词作状语古

2、代汉语动词使动词类活用使动形容词使动特殊活用名词使动语法功能改变意动　形容词意动名词意动一、词类的一般活用（一）名词活用为动词（最常见）（1）一狼洞其中（《狼》）中“洞”本是名词，在这里活用为动词“打洞”。（2）不能名其一处（《口技》）中“名”带宾语“其一处”，活用做动词“说出”。（3）稍稍宾客其父”（《伤仲永》）中“宾客”原为名词，这里活用为动词，意为“以宾客之礼相待”，可以翻译为“把他的父亲当作宾客招待”。（意动用法）不但普通名词可以活用为动词，方位名词也可以活用为动词。（二）动词活用为名词（不常见）（1）其妻献疑曰：以君之力……（《愚

3、公移山》）中“疑”原为动词，现在充当动词“献”的宾语，活用为名词，疑问之意。（2）前人之述备矣“（《岳阳楼记》）中“述”本是动词“记述”，这里活用为名词“记述的文字”讲。（三）形容词活用为名词（较常见）（1）此皆良实（《出师表》）中“良实”原为形容词，在这里充当判断句主语“此”的宾语，活用为名词，善良老实的人之意。（2）帝感其诚（《愚公移山》）中“诚”原为形容词在这里作动词“感”的宾语，活用为名词，诚心之意。（3）政通人和，百废具兴（《岳阳楼记》）中“废”原为形容词这里作“兴”的宾语，活用为名词，这里作荒废的事情讲。（四）形容词活用为动词（

4、不常见）（1）香远益清（《爱莲说》）中“远”原是形容词，在这里充当“香”的谓语，用作动词，远播之意。（2）亲贤臣，远小人（《出师表》）中的“亲”“远”都是形容词活用为动词，后面带宾语“贤臣”和“小人”，翻译为“亲近”和“远离”。（五）名词用作状语名词直接用在动词的前面，对动词起修饰限制作用叫做名词用作状语。（名词用如副词）（一）普通名词作状语1、表示比喻，含有“像……似的（一样）”的意思。（１）豕人立而啼。《左传》（２）狐鸣呼曰：大楚兴，陈胜王。《史记陈涉世家》（３）天下云集而响应。贾谊《过秦论》“冰消瓦解”“风流云散”“风起云涌”“蚕食鲸

5、吞”2、表示待人态度，含有“像对待……那样”的意思，或者译为“把宾语当作……”。例如：（１）彼秦者，……虏使其民。（像奴隶一样使唤）《鲁仲连义不帝秦》（２）齐将田忌善而客待之。《史记》（３）君为我呼入，我得兄事之。《鸿门宴》3、表示动作凭借的工具、依据或进行的方式等，含有“用……”或“按……”“根据……”的意思。例如：（１）箕畚运于渤海之尾。《愚公移山》（２）有好事者船载以入。《野之驴》（３）失期，法皆斩。《陈涉世家》“拳打脚踢”、“刀耕火种”、“车载斗量”“耳闻目睹”4、表示行为动作的时间或处所，含有“在……”的意思。如：（１）有时朝发白

6、帝，暮至江陵。《水经注》（２）长驱到齐，晨而求见。《冯谖客孟尝君》（冯谖赶着车,马不停蹄,直奔齐都,清晨就求见孟尝君）“夏收、秋收、春播、夜读”“风餐露宿”、“左顾右盼”、“上窜下跳”、“旁敲侧击”（二）“岁”“月”“日”用作状语1、表示行为的频繁、经常性和连续性，含有“每年（岁）”、“每月（月）”、“每日（日）”的意思。如：（１）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，斩也。《庖丁解牛》（２）今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君道。”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。”《攘鸡》“日积月累”、“日新月异”2、“日”表示行为的或状态的逐渐发展

7、，含有“一天天地”的意思”。如：贱妾留空房，相见常日稀。《孔雀东南飞》（留我一人独守空房，我们见面的时间越来越少了）3、“日”用于句首主语前面，表示对往事的追说，含有“往日”“当初”的意思。如：日君以夫公孙段为能住其事，而赐之州田。《左传昭公七年》（从前，晋君认为那个公孙段能做事，就赐给他州田）名词状语和主语的辨识有狼当道，人立而啼。《中山狼传》子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。《史记循吏列传》如果谓语前有两个名词或名词性词组，靠近谓语的名词作状语。二、特殊活用之一——使动用法使动用法就是指某些词（动词、形容词、名词、数词）作谓语时

8、其意义是使令性的。这类谓语与宾语的关系是：在主语的作用下，谓语使宾语施行谓语所代表的动作、具有谓语所代表的性状、成为（或具有）谓语所代表的事物等。例如：项伯杀人，臣活之。（“活之