授导型教学的设计.ppt

《授导型教学的设计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。

1、授导型教学设计杨贵和Game猜一猜规则:两个人为一组,一个人表演,另一个猜屏幕上的词语.(选出六个人,组成三组)每组游戏的时间为2分钟.每组表演者都不可直接使用或书写词汇中的文字，具体要求如下：你表演,我来猜第2组---表演者只能使用言语表述，不可配合任何肢体动作；第1组---表演者只能使用肢体动作，不可配合任何语言动作；第3组---表演者可以充分利用言语表述和肢体动作。如果我们的教学中让“孩子们跳舞，品尝，触摸，听闻，观看和感觉信息，他们几乎能学一切东西”（简.豪斯顿《教育可能的人类》）回顾与分享在之前模块培训过程中，你最开心的事情？在之前模块培训过程中，

2、你最大的收获是？在今天培训过程中，你最大的期望是？只用一句话！本模块的活动结构活动1研习教学设计案例(40min)活动2教学方法的选择(30min)活动3教学媒体的选择(30min)活动4教学评价(20min)活动5编制教案(30min)活动1研习教学设计案例（30min)认真阅读两则案例1、案例2。与你的学伴(小组成员)讨论思考:--这两则教案与自己过去的教案有哪些相似和不同？--从整体上看，两则教案之间有什么异同点？注:分析案例从教案设计的基本格式、教学流程、活动等方面展开。填写表1教学案例异同分析表,并由小组代表陈述。授导型教学是指在课堂教学中以讲解、

3、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。在进行教学设计时，需要综合地考虑教学目标、课程内容、学习者特点（学习风格、学习者年龄阶段等）、教学方法、教学媒体以及教学环境之间的相互关系。活动1研习教学设计案例学习需要分析教学对象分析教学内容分析学习目标编写教学策略设计教学媒体选择教学媒体设计教学评价（形成性评价）总结性评价活动1研习教学设计案例教学目标教学方法（过程）迪克-凯瑞教学系统开发模式活动1研习教学设计案例在实际教学中，那些情况比较合适使用授导型教学？思考：分析案例中教学方法的选择（15min）小组研读上面两

4、则案例，选择一个进行重点分析。填写在表2教学方法选择分析讨论记录表。思考一下，常用的教学方法有那些？活动2教学方法的选择活动2教学方法的选择教学方法是与一定的教学目标和任务相关的具体操作程序，它规定了教学参与者在教学任务中的角色、不同角色之间的相互关系以及每一角色的具体任务。常用教学方法有讲解、演示、个别指导、操作练习、自主学习、小组讨论、合作学习、合作探究等。教学方法模式优势讲解演示个别指导法教学效率高知识标准会知识结构化TLLLL=学习者T=教师TLLLD=演示媒体D便于理解知识应用情境和了解技能应用过程TL能照顾到学习者的个别需要活动2教学方法的选择教

5、学方法模式优势操作与练习自主学习小组讨论合作学习问题化学习TTTLLLTLRTLLLLTLLLLP适合掌握要概念与技能灵活、培养学习能力激发思维、培养学习者自主意识学习者自主支配，培养团队精神教学方法的选择，需要综合地考虑教学目标的要求、学习者特征、教学环境的现状以及其他约束条件；在选择了教学方法的基础上，还需要进一步综合考虑目标、内容、学生与教学环境以及其他约束条件，对教学媒体作出选择。活动2教学方法的选择目标教学方法学习知识培养能力培养品质参与社会活动满足需求和兴趣讲授讨论视听探索发现程序教学操练角色扮演模拟小组调查社区活动学习法律独立研究微型课程不同的

6、教学方法有不同的认知贡献最有效较有效少有效活动3教学媒体的选择什么是教学媒体?我们日常教学中的教学媒体有那些?教学媒体：在教与学的活动过程中所采用的媒体称为教学媒体，它是指在传播知识、技能和情感的过程中，储存和传递教学信息的载体和工具。你试过没有教学媒体的教学吗？教学媒体的分类（1）非投影视觉媒体：印刷材料、静止图画、图示材料、实物教具和模型。（2）投影视觉媒体：幻灯机、投影机等，以及相应的教学软件。（3）听觉媒体：录音机、收音机、电唱机、激光唱机（CD机）等，以及相应的教学软件。（4）视听觉媒体：电影放映机、电视机、录象机（VCD、DVD机）等，以及相应的

7、教学软件。（5）综合媒体：多媒体计算机、计算机网络等，以及相应的教学软件。活动3教学媒体的选择活动3教学媒体的选择分析案例1中选择了哪些媒体，作用是什么？填在表3案例1教学媒体分析表中。媒体类型作用媒体使用评价或改进建议教学媒体在教学中的作用活动3教学媒体的选择A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辩；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其他（包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点等）。选择

8、教学媒体的依据：教学目标教学内容教学对象教学条件活动