【湘少版】（三起）三年级下册英语：Unit 10 Is he a farmer？教案.doc

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1、Unit10Isheafarmer？教案一、教学目的与要求：能听懂，会说新单词：farmer,teacher,postman,nurse,doctor,driver.能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答.二、教学重点：能听懂、理解A部分，并了解一般疑问句的问答.三、教学难点：了解一般疑问句的用法，掌握新单词.四、教学过程：Step1Warmingup师生问候.唱已学过的英语歌曲.自由会话：让学生拿出自家的全家福，分别对上面的人员进行介绍.Step2Presentationanddrill创设情境（教师戴着相关头饰或

2、做有代表性的动作），依次板书单词：teacher,postman,nurse,soldier,doctor,driver，帮助学生理解他们的含义，然后带读.游戏——快速反应（即中英文互说）Step3Practice快速阅读课文A部分，根据已学知识猜猜画面中的大概内容.这时对一般疑问句的知识进行讲授.师生共同学习课文A部分.带读课文，模仿其语音、语调，掌握新词难句的读音.Step4Consolidation创设情境，自由对话.评价.五、课后作业：熟读课文并向家长复述课文内容.新单词每个抄写五遍，完成课后习题.