【陕旅版】小学英语五年级下册：Unit1_How_Are_You_Feeling_Now_第3课时教学设计.doc

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1、Unit1HowAreYouFeelingNow第3课时教学设计【内容来源】陕旅教育出版社五年级下册Unit1【主题】Let’slearnmore,Talkingroups【课时】第3课时一、教学目标1.能听懂Let’slearnmore对话中表示情感的词汇和句型.2.能运用Areyoutired?Yes,alittle....Thismakesherveryangry.这些功能句型进一步就情感进行表述及问答.3.能听、说、熟读对话，语音语调准确自然.4.通过对话的学习，对学生进行情感教育，使其明白父母工作的辛苦，并能懂得上学迟到是一个坏习惯.二、教学准备教师准备：1.Let

2、’slearn部分的词汇卡片.2.Let’slearnmore部分的教学挂图.3.Let’slearnmore部分的教学音频.三、教学方法建议课程导入(LeadingIn)(1)课前问答教师拿出所准备的Let’slearn部分的词汇卡片，请一位学生上台后，教师背对全班学生，向该学生随机出示卡片，要求该生看卡片做表情或动作，请台下学生猜词汇.T:Ishe/she...?Ss:Yes./No.T:Howishe/shefeelingnow?Ss:He/Sheisvery...(Becauseshecan/can’t...)(2)新课导入T:Whatisyourmother?S1:

3、Sheisa/an...T:Isshehappy/sad/angry/tiredathome?S1:Yes,sheis./No,sheisn’t.Sheis...T:Whataboutyourfather?S1:...T:Areyouhelpfulathome?S1:...课程展示活动和过程的设计建议(presentation)(1)新课展示PartBLet’slearnmore1.教师承接上一环节，出示SuNan和Colin的图片，并向学生作介绍：T:Look!ThisisSuNan.Heisagoodboy.Heishelpfulathome.AndthisisColin

4、.Heislateforclass,soMissWhiteisveryangry.Now,let’stalkaboutthetwopictures.(1)教师出示Let’slearnmore第一部分的挂图：T:Whatcanyouseeinthepicture?Ss:IcanseeSuNanandhismom.T:Yes.SuNan’smomisverytiredandthirstyafterwork.So,whatisSuNandoing?引导学生说出：SuNanisgivinghismotheraglassofwater.T:Heishelpfultohismom.Hei

5、sreallyagoodboy.(2)教师出示Let’slearnmore第二部分的挂图：T:Lookatthepicture.WhereareColinandMissWhite?S1:Theyareintheclassroom.T:HowisColinfeelingnow?S2:Heisfeelingsad.T:IsMissWhitesad,too?S3:No.Sheisveryangry.2.听力理解(1)教师分段播放录音，让学生听对话，理解对话大意.(2)分别为两段对话设置问题，让学生带着问题听录音.问题可参考如下：a.IsSuNan’smomtired?(Yes,al

6、ittle.)b.IsSuNanagoodboy?Why?(Yes,heis.Becausehecaresforhismom.Hegiveshismomaglassofwater.)c.WhyisMissWhiteangry?(Colinislateagain.Thismakesherveryangry.)d.WhatisMissWhitedoing?(SheistellingColintocometoschoolontimeandnottobelateagain.)(3)教师再次播放录音，并随机挑选学生回答问题.3.教师板书并讲解对话中的词汇和句型：(1)alittle—A

7、reyoutired?—Yes,alittle.教学提示：alittle“少许、有一点”，可修饰不可数名词和形容词.如：alittletime,alittlewater;alittleangry/tried,alittlehungry/thirsty等.举例并鼓励学生练习运用，如：Theboydoesn’tdohishomework.Hisdadisalittleangry.Kittycan’tfindhercat.Shefeelsalittlesad.(2)ontime教学提示：ontime是“准时”