实验三 集成触发器.ppt

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1、实验三集成触发器一、实验目的1、掌握集成JK、D触发器逻辑功能的测试方法。2、学习用触发器构成简单时序电路的方法。二、实验设备1、数字实验箱（型号）2、数字万用表3、数字示波器4、集成门电路：74LS74，74LS112,74LS10三、实验内容1、JK触发器的功能测试（74LS112）74LS112引脚图⑴测试异步置位端和异步复位端CLR的功能，将结果填入表1中。SdRd0110表1⑵测试JK触发器的逻辑功能，将结果填入表2中，注意观察触发方式。JKCP000↓001↓010↓011↓100↓101↓110↓111↓表22、D触发器的功能测试（74LS74）74LS74引脚

2、图SdRd0110⑴测试异步置位端Sd和异步复位端Rd的功能，将结果填入下表3。表３⑵测试D触发器的逻辑功能，将结果填入下表４。DQnCP00↑01↑10↑11↑表４3、将两个JK触发器接成四分频电路（J1=K1=J2=K2=1，CP2=Q1），Sd、Rd接高电平。用示波器观察并记录JK触发器的输出波形Q1、Q2以及CP波形，理解二分频和四分频的概念。4（选作）触发器的转换。（1）将JK触发器转换成D触发器（2）将D触发器转换成JK触发器1J1KQC1DQC11J1KQC1DQC1四、实验报告要求1、整理各实验数据表格。2、根据实验内容３的测试结果，绘出CP、Q1、Q2的电压

3、波形，标出幅值和周期。3、画出实验内容4的转换电路。五、思考题（写在实验报告中）1、JK触发器74LS112的异步输入端是高电平还是低电平有效？异步输入端应处于什么状态，触发器才能正常工作？2、D触发器74LS74的异步输入端是高电平还是低电平有效？比较异步输入端Rd、Sd同触发输入端D对触发器输出状态改变的不同作用。