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时间:2020-03-28
《【北师大版】一年级下册数学配套教案:第五单元第6课时 回收废品.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五单元加与减(二)第6课时回收废品【教学内容】教科书第59~60页内容.【教学目标】1、通过解决实际问题,进一步体会加减法的意义,感受数学与生活的联系,激发学习数学的兴趣.2、在运算过程中,借助学具的操作,进一步理解加减法的意义.能正确地列式并进行计算.3、经历从实际问题中抽象出数学问题的过程,初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力.【教学重难点】重点:借助学具的操作,进一步理解加减法的意义.能正确地列式并进行计算.难点:经历从实际问题中抽象出数学问题的过程,初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力.【教学过程】一、谈话导入:1、同学们,你们看老师的
2、手里拿的是什么?(出示一个空瓶子)这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂,对庄稼的生长有影响.2、针对这种情况,同学们说该采取什么措施呢?回收是个好办法,对回收的废品有的还能再利用,不能利用的也可以进行有益的处理.这不,小林、小红、小青已经行动了,我们去看一看吧.出示主题图,我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题.二、小组合作,自主探究.1、师组织学生观察:图上给我们什么信息?学生用语言描述所给的信息.2、思考:能提出什么数学问题?小组合作交流.3、学生代表汇报:小红收集了多少个?小青收集了多少个?同学们提的问题很好,该好如何解答呢?请小组的同学交流一下,并用你的
3、小棒摆一摆吧.4、小组的同学交流一下,并用你的小棒摆一摆.教师巡视指导.组织学生汇报.5、先摆小林的13个,小红的比小林多3个,就再摆3个,结果小红就是13加上3个共16个,算式是13+3=16(个).6、用小棒摆一摆小青收集数量.说出是怎样摆的,小青有多少个?先摆小林的13个,小青的比小林少4个,就再摆4个,结果小青就是13减去4个共9个,算式是13-4=9(个).7、小结:求比一个数多几的数用加法;求比一个数少几的数用减法.【巩固练习】1、“练一练”的第二题.用小棒摆一摆,再画一画,然后列式计算.做完后说一说是怎样想的、怎样解决的.2、出示口算卡“接龙练
4、习”完成第5题.做完后集体订正.3、完成第1题:指导学生看图提出数学问题,组织交流,并写出算式的得数.做完后集体订正.4、完成第3题:指导学生看图.笑笑比淘气多折了6颗,应当用加法计算.【课堂小结】同学们,今天我们又有什么收获呢?
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