中级综合Ⅱ.第6课《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》教案.doc

《中级综合Ⅱ.第6课《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《发展汉语（第二版）·中级综合2》编著武惠华***********************************************************第6课《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》教案教学任务一、字词准备生词（49个）语素：（2个）、市、户重点词语（11个）普及、只能、本地、流动、遭受、独自、以便、挣、准确、随着、追求二、语言点（5个）1、连词“以”2、千…万…3、百把块钱4、V也得V，不V也得V5、介词“依据”三、文化知识1．义乌2．拨浪鼓3．浙江、江苏、安徽、江西4．土政策5．文革四

2、、听说训练（4项交际功能）1、怀疑的表达方式：我也怀疑/（某人、某事）怎么这么…/能做（办/成为）……2、解释的表达方式：…其实…/…实际上…/…意思是说…/所谓…就是指…3、称赞的表达方式：真了不起（棒）/真让人佩服/竟有这么（这样）能……4、否认的表达方式：没…/从没……/连听说（见）都没听说（见）过五、读写训练使用给出的词语连词成句，写出一段叙事清楚的短文，字数要求至少在100～150字。六、综合训练：走出课堂，拓展学习一、本课共需6课时（3次课）11《发展汉语（第二版）·中级综合2》编著武惠华***

3、********************************************************时间安排二、课时分配第一次课：检查学生完成第一课作业《走出课堂，拓展学习》的情况；字词准备；走进课文《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》前25个生词；学习语素“市”和“户”；走进课文《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》前半部分课文；综合注释1、2、3；综合练习1、2。第二次课：走进课文《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》后24个生词和课文；综合注释4、5；综合练习3、4第三次课：完成综合练习5～10，布置下次

4、课的预习内容。教学实施第一次课（90分钟）Ø检查学生完成第一课作业《走出课堂，拓展学习》的情况（20分钟）1、请学生提交书面作业。2、请3个学生用5分钟时间口述，每人从三个题目中选择一个：1）把根据网上的文字和图片，介绍更多关于昆明的情况。2）关于吴庆恒，请把和孩子交流的情况告诉老师和同学。3）把给别人讲吴庆恒喂养红嘴鸥的故事的情况告诉老师和同学。二、导入新课（5分钟）提问：1.你听说过义乌吗？知道这座小城在中国哪个省吗？2.你见过拨浪鼓吗？用它可以做什么？3.你听说过中国农民改变自己命运的故事吗？今天我们

5、学习第六课《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》。板书：第六课：从“鸡毛换糖”到“世界超市”二、学习《从“鸡毛换糖”到“世界超市”》里的前25个生词和两个语素（35分钟）（一）、分读生词：请学生依次读生词，每人读2个，老师注意学生发音中出现的问题。（二）、领读生词：教师领读生词，注意重复领读学生发音不准确或不容易读的词语（三）、纠正发音：纠正带有共性的发音问题（四）、理解生词：11《发展汉语（第二版）·中级综合2》编著武惠华*********************************************

6、**************1、利用图片或PPT，提示学生说出课文中的部分生词，如：超市、担子、肥料、甘蔗等。2、用提问的方式引导学生使用课文中出现的部分生词，如：做生意的人又被叫做什么人？（商人）他是搞零售的吗？(批发)世界上有很多了不起的建筑，你可以举例说明吗？（长城、奇迹）在这个小国里，男女老少差不多都会说英语，是吗？（普及）听说他生在北京、长在北京，是吗？（本地）他都50多岁了，为什么还是那么年轻？（遭受、苦难）谁要去下乡？（独自）……3、学习语素“市”和“户”：语素介绍：（1）“市”:市场（mar

7、ket）。“市”前面加上名词或形容词可以构成新词语，表示市场的种类或营业的时间。例如：“菜市/花市/米市/书市/早市/夜市”等。还可以补充“牛马市”“灯市”“鱼市”等词语。请学生用带有该语素的词语说出一个句子或对话。（2）“户”：最早的意思是“门”，“门当户对”里的“门”和“户”意思一样，后来指“人家，家庭（family）”。“户”前面加上名词、动词或形容词可以构成新词语，表示家庭的种类。例如：农户/住户/困难户/低收入户/富户/单身户/暴发户等。还可以补充“贫困户”“大户”“商户”等词语。请学生用带有该语

8、素的词语说出一个句子或对话。4、学习重点词语：（1）普及：v.普遍推广，让…大众化。例如：Ø除了搞研究外，他还做了大量的科学普及工作。Ø为了环保，应该大力普及太阳能汽车。Ø电子计算机知识已经得到普及。（2）只能：表示唯一的可能。例如：Ø在这三个帅哥中，你只能选择一个。Ø路过村头的最后一班公交车开走了，我只能步行回城。Ø所有的希望都破灭了，我只能听老天的安排了。（3）本地:n.人或物所在的地区。例如：Ø本地人都熟悉