如何上好一堂共青团培训课.ppt

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1、如何上好一堂共青团培训课单位：***姓名：***主要内容二.培训前的准备三.培训中的技巧四.培训后的总结一.培训师的定位3我是培训师！一名优秀的培训师，不是传授知识最多的人，而是最有效的引导者和学员的启发者。培训前的准备讲什么怎么讲达到什么目标与培训承办部门的沟通上课时间、地点分析学员情况据情况选择适宜的培训方法主动征求承办方对自己的要求5学员是谁？（年龄、性别、职务、经验、学历）态度如何？（自愿、期望、例行、支持、反对）为何参加?（自我成长、工作需要、打酱油）从中掌握学员已有的基本知识结构和学习需求，确定自

2、己所授培训课内容的重点。6无奈者抗拒者旅客积极参与者学员四种不同的学习态度吃透课题特点——要站在学员需求的角度确定课题切入点——内容忌讳大而全，要重点突出——根据课题，建立主干，确定分支——内容前后要有严密的逻辑性、渐进性制定教学策略指建立在一定理论基础上为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案。教学策略的基本构成——拟定教学程序——选择教学方法——设计课堂环境成人学习的特点学习有明确的指向性有较强的自学能力有一定的工作能力、生活阅历学习追求实用性喜欢真实的例子喜欢高度参与自我意识强独立性强自尊心强记忆力下

3、降10编写教学方案培训主题培训对象培训时间教学目标培训重、难点及处理方法简述媒体、教具培训过程及时间分配作业培训总结认真撰写讲义撰写讲义的环节不能省！撰写讲义、梳理语言的过程就是凝炼表达、调整思维、锤炼个人风格的过程。12——交流性——研究性——评比性试讲（或说课）培训技巧语言体态教学工具结束语控制全场时间掌控氛围营造暖场幽默故事开场白基本培训技巧提问14导入是培训之始，培训师引导学员迅速进入学习状态的一种方式。——良好的开端是成功的一半导入的基本要求——有趣、切题、引思、简练导入口头语言技巧基本发声技巧停顿

4、与节奏变化口齿清晰克服口头语：嗯，那个，然后，可能适当使用幽默和笑话勿涉及政治勿涉及色情勿人身攻击故事/笑话的“雷池”几种重要的提问方式开放式提问封闭式提问直接式提问选择式提问倾听的技巧专注不打断口头的配合和鼓励－“嗯、啊、哦……”适当的记录重复确认情感类的问题最好同理心回应世界咖啡馆聆听和理解连結各种想法共同聆听其中的模式、观点及更深层的问题尽兴涂鸦画画提出你的想法与经验咖啡馆的规矩把注意力放在真正重的事情上﹗第二回合成员讲出目前主题的困难或者困惑有哪些？（每人发言限时2分钟）彼此分享自己对主题的看法与意见

5、对重要的观点可写或画在原本的纸上原桌长和助理留在圆桌其它人换至其它桌请先找到同桌的伙伴•确认探讨主题第一回合：开始后彼此简单介绍自己选出一位桌长和助理彼此分享自己组织志愿服务的特色和亮点对重要的观点可写或画在纸上第三回合：桌长分享前两个回合纸上记录的重点成员彼此分享自己对主题的看法与意见或对原桌提出的看法可以与其它成员共享的资源（人力资源、物资、场地、技能等）对重要的观点可写或画在原本的纸上第四回合：各小组成员归组，各桌汇整、分享各桌的重点尤其针对本组第二回合提出的困难或困惑，是否得到解决。小组分享、互动解

6、决案例分享流程说明应急处理！1.遇到PPT无法播放怎么办？2.遇到音响出了问题怎么办？3.场地不符合要求怎么办？等等结束培训一、对训练内容进行回顾今天培训的主要内容是什么？重点难点内容是哪些？鼓励学员去实践！二、设计一个令人回味与难忘的结尾：谢谢聆听与参与！