底线反手双手平击球教学大纲.docx

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1、底线反手双手平击球教学大纲课程名称：网球辅修课程场地：华东师范大学课程人数：25课程时数：6学时教学内容:底线反手双手平击球教学大纲主体:一、教学目标教学目标：通过教学使学生全面的了解、掌握底线反手双手平击球的理论知识和技术技能以及实战技术，并能有自己的理解和总结。在掌握技术的同时可以完成一部分相关的教学任务教学任务：1.初步了解底线反手双手平击球的实战意义及价值。2.掌握底线反手双手平击球的技术要领并能在实战中加以使用。3.可以在实战中非常熟练的使用底线反手双手平击球技术。4.在熟练动作后让学生反思动作要领，在老师的引导+自身的思考下学习如何进行此动作的

2、教学。二、教学对象分析：本课的教学对象是大学二、三年级的学生，因之前对网球有过一定的接触，以及对网球运动的热爱，这批学生决定进一步学习掌握网球技术，学生的兴趣非常强烈，学习的积极度高，大多数学生有模仿学习的能力，自主探讨能力以及接受能力，还有较好的自我约束能力，有着较好的课堂学习氛围。三、教学要求及重点、难点1、教学重点：注重反手双手平击球时的蹬转动作，器械超越的动作；击球前的预判提前落位。2、教学难点：击球的时机，以及对落点的把握。3、教学要求：学生先掌握技术，掌握好技术后体会落点的预判，动作的到位。四、教学方式因“底线反手双手平击球”为一项具体技术，故

3、在球场上结合实际动作的理论知识教授会更有效果。教学方式应做到：1.激发学生的兴趣并引发思考，调动积极性。2.先入为主的观念在教学过程中是利弊共存的，因此要抓住动作本身的核心问题、要点和难点，直观、清晰的进行传授。3.注意师生之间的互动，老师要多注意每一位同学的表象情况，以便发现可能出现的问题；纠正其错误的同时也是给其他同学做出技术巩固。4.运动训练不可忽视的就是要结合实战问题进行训练，因此在初级的喂球练习后更要通过对打、比赛等形式最大程度模拟真实的比赛情况。5.在条件的允许的情况下可由学生轮流模拟老师进行适当程度的代课和讲解，给予学生一定的教学模拟，也增强

4、对底线反手双手平击球技术的认知。五、课程内容及分配底线反手双手平击球预计使用6学时，可依据学生掌握的情况适度的调整课时，整体以完成教学目标为原则。前两个学时着重于底线反手双手平击球技术的理论说明、难点、核心以及动作的分解练习，目标是学生初步掌握这一动作。而后可以通过自由练习来让学生自行练习这一动作。第三四个学时着重于巩固供技术动作，在上课前期可以用较为趣味、带有一定技巧的训练方式进行技术巩固。中期继续通过比赛或者对战的形式进行动作练习，最后期时候可以让学生分组进行练习——轮流喂球、练习等。最后两个学时则是通过比赛或者考核的形式来进行检验，从中也找寻学生出现

5、的一些问题。并于最后进行总结。