知识管理与E Learning的整合发展研究.pdf

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1、第14卷现代教育技术Vol.142004年第4期ModernEducationalTechnologyNo.42004知识管理与E-Learning的整合发展研究12刘省权项国雄1、浙江科技学院教育信息技术学系杭州3100122、江西师范大学传播学院南昌330027【摘要】该文从阐述知识管理与E-learning概念的界定入手，以对整合一词的本源分析为出发点，就知识管理与E-learning整合发展的基础/可能性以及必要性等有关两大理论能否进行整合发展的关键性问题作了论述，并就两者应如何进行整合发展这一前瞻性问题提出了一些理论

2、上的构想。【关键词】知识管理，E-learning，整合【中图分类号】G40-057【文献标识码】A【论文编号】1009—8097（2004）04—0010—05识资产转变为组织的基础资产，从而在组织成员中进一、知识管理与E-learning概念的界定行的广泛的共享。（一）知识管理的定义（二）E-learning的定义目前，关于知识管理的定义有多种，但还没有一1、美国教育部2000年度“教育技术白皮书”对个统一的定义。尽管如此，我们还是可以通过引述几E-learning所作的论述个主流定义来理解知识管理的内涵。根据美国教育部2

3、000年度“教育技术白皮书”的1、李勃维兹（Liebowitz）认为：知识管理比较权威的论述，关于“E-Learning”这一概念，有[4]（knowledgemanagement，KM）是一种从组织的无形以下几种说法：资产中创造价值的过程，它是一种以知识为基础的体（1）什么是“E-Learning”？它是一种受教育的系、集人工智能、软件工程、组织流程改进、人力资方式，包括新的沟通机制和人与人之间的交互作用。[1]源管理与组织形为概念之综合体。这些新的沟通机制是指：计算机网络、多媒体、专业2、布罗边（Broadbent）认为：

4、知识管理是关于内容网站、信息搜索、电子图书馆、远程学习与网上透过良好的信息管理与组织学习实务，以增进组织知课堂等。[2]识的应用。（2）E-Learning指的是通过因特网进行的教育及3、欧迪尔与艾赛地斯（O’DellandEssaides）则相关服务。主张：知识管理是一种有意的策略，将最适宜的知识（3）E-Learning提供了学习的随时随地性，从而适时地提供给所需这方面知识的人员，并协助人们分为终身学习提供了可能；学生在E-Learning中是以一享，以及将知识与信息应用到努力增进组织绩效的行种全新的方式进行学习。[3]动

5、当中。（4）E-Learning将改变教师的作用和师生之间的从以上的定义分析中我们可以看出，虽然目前人关系，从而改变教育的本质。们对于知识管理还没有形成一个统一的界定，但对知（5）E-Learning是提高学生批判性思维和分析能识管理却都有一个共同的认识，即对知识管理都认同力的重要途径。以下几方面的涵义：（6）E-Learning能很好地实现某些教育目标，但（1）知识管理是组织用来创造、储存与运用知识不能代替传统的课堂教学。以促进组织绩效的一个过程。（7）E-Learning不会取代学校教育，但会极大地（2）知识管理能有效地促

6、进显性知识与隐性知识改变课堂教学的目的和功能。之间的相互转化，特别是促进内隐知识的外显化。2、美国培训与发展协会（ASTD）2002年度对（3）知识管理关注人力资本的建设。知识管理关E-learning所作的论述注怎样将组织成员所拥有的知识这种相当个人化的知美国培训与发展协会（ASTD）则将E-Learning——————————收稿日期：2003年8月5日10界定为：利用电子数字技术来传递教学的内容，传递要彼此适应这种和谐。这种和谐就是指一个系统内各的方式包含互联网（internet）、企业内部网（intranet）、要素相

7、互渗透，协调一致，构成一个整体的活动或过企业及其相关的组织之间建立的内部网络（extranet），程，从而使系统中的各要素发挥最大效益，达到1+1卫星广播（SatelliteBroadcast）、录音及录像带、交大于2的效果。[5]互式电视及CD-ROM。（二）知识管理与E-Learning整合发展的基础/3、北京师范大学何克抗教授对E-Learning定义可能性E-Learning是指通过因特网或其它数字化内容进知识管理是管理学科领域百花中盛开的一朵奇行学习与教学的活动，它充分利用现代信息技术所提葩，E-Learning是教

8、育技术领域星光中日渐璀璨的一供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实颗明珠，它们分别属于两个不同范畴的事物，却有着现一种全新的学习方式；这种学习方式将改变传统教共同的目标：提升个人和组织的知识与学习，进而提学中教师的作用和师生之间的关系，从而根本改变教升个人素质、组织智