浅析赣抚平原推广水稻插秧机的难点及对策.doc

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1、浅析赣抚平原推广水稻插秧机的难点及对策摘要：赣抚平原推广水稻插秧机的难点主要表现为大出小户的制约、现有机插秧技术与两熟制高产的矛盾、水稻秧苗质量对插秧机的制约、机插秧苗与现有湿润秧苗的矛盾。对应的解决办法就是适度规模集屮土地，以推动水稻插秧机的发展；农机部门研发推广新式机型：农机与农技部门通力合作解决秧苗问题：解决机插对秧苗的局限性。为此，应跳出农机部门推广农机的视野，与农业生科研、生产、植保等部门通力合作，共同在科技创新上做足文章。关键词：水稻插秧机机插秧苗农机推广赣抚平原地势平坦、交通方便、日照充沛、农业基础条件较好，是我省传统的双季稻种植区，是我省最主要的产粮区之一。由于受种植稻谷效益比

2、较低的影响，农村劳动力大量向非农产业转移，农业劳动力老龄化问题H益突出。因此，农村急需专用农机具来替代原有的繁重川间体力劳动。目前，在翻耕平整土地、出间喷药、稻出收割，出间谷物转运方面推广使用了部分全口动或半自动的农机具，但田间最繁重、季节性最强的水稻移栽的农机具推广却不尽人意，大多数地方仍然使用人工移栽的方法作业。作为国家重点推广的栽植机械化项目，水稻插秧机已在江苏、浙江等省推广取得了良好的效果。然而，在赣抚平原这样有条件，有需求，有技术规范的情况下，却推广效果不理想，原因何在？笔者结合近年來水稻插秧机在生产实践中遇到的问题，深入分析上述机械在推广中的难点，并提出相应的对策，以期起到抛砖引玉

3、之效。一、制约赣抚平原推广水稻插秧机中的因素1、大川小户制约水稻插秧机的应用。赣抚平原的稻田面积虽然较大，土地也较平整，但整片的人田被分为若干小田供多家耕种，大田中套小田坝，甚至被划分成井田状。在这种情况下，推广机插秧技术存在协调难的问题，一大块出中只要有一两户不搞机插秧，则整块田都无法推行。同时，机具作业存在进出、转弯以及转场作业效率低下等问题，使得应有的效率和效益无法体现出来，也制约了该类农机具的推广和使用。2、现有的机插秧技术与两熟制高产的矛盾。在水稻的双季种植中，赣抚平原的二晚中熟高产品种必须在6月15-20日之间播种才能进入安全抽穗期。然而，早稻中熟高产品种要在7月20R以后才能大量

4、收割，收割后经过一系列的农事处理才能满足二晚插秧的需要，这样一来插秧的时间就拖到7月22日以后。此时大部分二晚的秧苗均已达到一个多月的秧龄，加上高最时节秧苗生长迅速，分菓能力强，叶龄指数可达6.5-8叶，苗高30-35cm,高于机插秧要求秧苗的叶龄4.5叶以下、秧龄25天之内、苗高控制在20cm以内的标准。如果通过延迟播种期、缩短秧龄、控制苗高等方法来适应机插秧标准，则水稻的生育期将推迟，难以达到安全抽穗期，产量将大幅度降低。因此，如何做到两季协调高产是冃前推广机插秧技术面临的难题。3、机插秧质量差、禾苗返青期延长，也是制约水稻插秧机推广的瓶颈。水稻插秧机在栽插过程中，经常遇到插下去的秧苗易断

5、秧的问题，主要发生在秧龄超长、秧苗超高的条件下，这种情况特别在二晚栽插过程中较为常见；而栽插过程屮伤秧或漏插的现象，多出现在早稻育秧期间，致使许多经机插的田块还需要后续使用大量的劳力用于田间补苗作业。虽然栽插期间减少了部分劳力，但将后期补苗用工相加，也没降低多少工效。再则，经过水稻插秧机移栽的秧苗返青期普遍延长，特别是二晚栽插期间返青期延长了2-3天，严重地影响了二晚的营养生长，影响到二晚的高产目标实现。如何才能克服水稻插秧机的这些不足之处，仍需要有关科研部门协力攻关。4、机插秧苗需要特定的育秧盘，无法使用大面积使用的湿润秧苗。在目前水稻生产方式下，一家一户使用塑盘育秧、秧苗质量很难得到保证。

6、在适度规模条件下，虽然塑盘水育旱管是一种低成本、高效益的方法，在育秧过程中，营养土的配制、装盘、播种质量、盖土厚度、浇水等都能通过机械化较好地控制。但是，种子的质量、播种匀度、降雨频率和降雨量，都对育秧质量有很大的影响。要做好上述工作需要购置诸多机械才能完成，势必要增加育秧成本，如果丰产不丰收，农民不合算。再则，在超秧龄的情况下，如何培育适宜机插的长龄秧苗，难度还相当大。二、促进水稻插秧机推广应用的思路和建议1、适度规模集中土地，以推动水稻插秧机的发展。以冃前农业劳动力大量向非农产业转移的现实，各地可以由村委会牵头，将各家各户不能专职务农的农村闲置土地集中起来，连片承包给种出大户。种田大户承包

7、了大片的土地，要想仅靠人工栽插大面积的稻田是不现实的，自然需要机械化的支持。土地适度规模化集中还能促进规模化、工厂化育秧等创新服务和插秧市场化，这些都将推动机插秧更快发展。因此，随着传统农业向现代农业转型以及城乡统筹的全血推进，农村土地适度规模经营成为一种趋势，这一趋势将提高农业生产对机械化的需求。2、农机部门研发推广新式机型，解决现有机插秧技术与两熟制高产的矛盾。农业机械化分为全自动和半自动两类