广州版小学英语说课比赛[四年级下unit16说课课件].ppt

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1、单位：从化市良口镇第二小学说课者：刘晓燕SUCCESSWITHENGLISHBOOK4MODULE6SHOPPINGUnit16IntheMarket第一课时说课小学英语说课稿Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePt

2、yLtd.一、说教学策划（一）教学内容分析本单元的话题是学生十分感兴趣的话题之一：购物。这一话题十分贴近生活。在四年级上学期学生已学习了一些简单的购物用语：(1)CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?I’dlike…Iwant…(2)Howmuchisit/arethey?It’sThey’re…yuan(pounds)(3)I’lltakeitthem.本课的目的是进一步加深购物用语的学习。根据教材的编排意图和本课的特点，结合学生的实际情况，我把本课分为三个课时完成。Evaluationonly.CreatedwithAspose.S

3、lidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.课时教学内容划分理由第一课时1.Newwords:carrot,dollar,killo,half,potato,anything,else,fresh,cost,cent,pepper,mushroom.2.句型：Howmuchdo

4、theydoseitcost?They’reIt’s...cent(s)dollar(s).1.学习、掌握“三会”“四会”单词。2.学会使用购物用语进行交际和用英语询问物品价格。第二课时1.Workwithlanguage2.RhymeandSingAlong3.活动手册4.日常用语：That’sit.Let’ssee.1.复习“三会”“四会”单词。2.创设情景巩固所学，并通过练习加深对购物用语的理解和运用。第三课时1.Dialogue2.梳理知识，练习巩固1.巩固“三会”“四会”单词。2.学习对话，创设情景，让学生在交际中运用、巩固所学知识。Evaluat

5、iononly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(二)教学对象分析四年级的学生通过两年的英语学习，口头表达能力有了一定的基础，已形成了一定的学习习惯，而且对学习英语的兴趣仍然浓厚，好奇心强，学习的积极性也很高，考虑到学生在上学期

6、已经学习了一些购物用语，对这种句型有一定的基础，在这节课上，我重点把精力放在情景的设计上，让学生在联系实际生活的情景中巩固和灵活运用语言知识。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.（三）教学目标1.语言知

7、识目标:掌握“三会”、“四会”单词carrot,dollar,kilo,half,potato,anything,else,fresh,cost,cent,pepper,mushroom.及句型Howmuchdotheydoseitcost?They’reIt’s...cent(s)dollar(s).2.语言技能目标：能运用所学的购物用语用英语流利地进行实际的语言交流，培养学生的口语交际能力。3.情感态度目标：通过本节课的学习，提高学生学习英语的兴趣和积极性，学会在日常生活中习惯运用礼貌用语。4.学习策略目标：培养学生在小组活动中积极与他人合作、相互帮助、

8、共同完成学