广州版小学英语说课比赛(四年级下unit9说课课件)

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1、Module3Unit9Let'sGoFurther说课稿温泉镇第三中心小学曾翠平一、说教材1、教材分析Module3主要任务是能就“体育运动”的话题进行谈论。本课是Module3的扩展部分，本课所涉及的句子都是在本单元学生已经掌握的句型上，进行一定程度的扩展。学生能在老师的正确引导下，独立自主学习。本课的内容较少，因此老师要适当扩展与本单元内容相关的知识。根据学生的接受能力，本课用一个课时完成。下面我对这一课时进行说课。2、教学对象分析a.本节课的学生来自于乡镇小学，学生平常的语言素养和习惯一般，对于教学内容接受能力较弱。b.四年

2、级学生有了三年的英语知识的积累和运用的基础，开始可以运用简单的口语表达自己的课堂行为，对英语的兴趣也与日俱增。3、教学目标语言知识目标:1．学习新单词，并且能够熟练运用。2．深入理解课文，完成课文相关练习。3．学习课文后，能够熟练运用课文出现的句子描述自己对某项运动的喜好。Ilike…itisinterestingIdon’tlike…itisboringIamgoodat…Iamnotgoodat…语言技能目标:1.学生能听说、认读和运用与运动有关的单词；2.学生能理解和表演故事。情感态度目标:提高学生学习英语的兴趣，让学生体会英

3、语学习中的乐趣，增强学好英语的信心，敢于用英语进行表达。学习策略目标:在小学生阅读比较难的文章前，老师如果能够根据文章难度，为学生精心设置一定的以解难为目的阅读前预览小练习，由浅入深，自然能够水到渠成地帮助学生很好地了解文章。在学习unit9的过程中，利用这一理论帮助学生更加有效的学习了解课文。文化意识目标了解更多关于外国小学运动营的一些情况，以及外国学生爱好体育，崇尚健康，爱好自然的情感。教学重点、难点:1．表达对各种运动的喜恶Ilike…Itisinteresting.Idon’tlike…Itisboring.2．学习新单词和

4、短语CollectingballsPlayingwiththeballintheswimmingpool二、说教学策略在教学中运用复习巩固、循序渐进、故事教学、观察、分析等方法，创设情景引入，配合媒体与动作、表情,激发学生的学习兴趣，运用表演、操练等形式进行情景教学法。三、说学法利用学生活泼、好动、好奇心强、爱听故事，爱模仿的特点，结合游戏、竞赛，让学生在创设的情境中进行句型模仿、运用。四、教学过程本课时的教学过程以“Warmingup”—“Presentation”—“Development”—“Check”—“Homework”

5、为主线,,主要分以下几个层次:第一层次:WarmingupPlayagame:在Powerpoint上快速闪出五种运动，其中有旧的知识，也有即将学习的两个新的运动，伴随音乐，让学生浏览一遍，学生凭记忆竞猜。(通过这个游戏帮助学生复习旧知，并且活跃课堂气氛，使学生快速进入英语学习状态。对反应最快并且说出来的学生给予奖励，由此引出本节课的激励机制。)第二层次:Presentation1、学习新单词和相关短语。2．TPR巩固新单词和相关短语。通过TPR全身反应法，让学生在活动中不断吸收所学的知识，并借此引出本课课题：Sportscamp（

6、板书）3．由于学生对老师的日常生活比较感兴趣，所以我会用课件呈现一系列我自己在做各种体育运动时的相片。从这些照片中，学生不难发现老师喜欢的运动和不喜欢的运动。由此引出本课的重点句：Iamgoodat…Ilike…Itisinteresting.Idon’tlike…Itisboring.4、对以上表示喜欢和不喜欢的句型进行总结，并且自编了一个顺口溜来进行巩固,边chant边拍掌，小组竞争哪个组读得最好，学生的学习热情在此达到空前高涨。Let’schant:Collectingballs，collect，collect,collect

7、Playingwiththeball,play,play,playLike，like，like，interesting，interestingDon’tlike，don’tlike，boring，boringSwimming，swimming，Iamgoodatswimming.Running,running,Iamnotgoodatrunning.5．乘着学生的这股学习热情，利用金太阳呈现storytime，让学生整体感知课文，然后完成练习（练习一、二），通过练习培养学生的阅读理解能力和综合运用知识的能力。一.以下是Judy的一个

8、情况登记表，请根据课文内容，在相应的空格内打勾。SportsBoringinterestingPlaybasketballPlaytennisPlaywiththeballsintheswimmingpoolPlayfootball二