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时间：2020-03-28
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1、写作教学反思杨雪点评：同伴评价实际上是合作学习的一•种形式，其重要理论基础就是考卡夫(Kafka,K)最早提出的“群体动力理论”(groupdynamics)o通过组内讨论交流,小组评选，学生对自己所写作文的要求与要点以及注意事项都有了大体的印象。老师再利用实物投影仪选择不同层次代表性的文章半堂点评。对于学牛作文屮比较容易出现的问题，应讨论出合理化建议并加以纠正，比如时态错误。如果他们能在写作屮出现比较深层次的认识，教师应该及时加以表扬，从而培养了学生的写作热情，提高评价和欣赏文章的水平。
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